数学北师大版一年级下册《观察物体——看一看（一）》

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1、第二单元看一看（一）教学方案设计刘茹教学内容：北师大版小学数学一年级下册第18页。一、教学目标：1、通过观察实物的前后左右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。二、教学重点：能结合具体事物辨认从不同方向看到的物体形状。学习难点：体验从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。三、教具、学具多媒体课件、小兔玩偶、小汽车、小飞机、储蓄罐等。四、教学过程（一）、1、口算练习：12-5=14-8=13-9=10-5+6=18-9+0=11-6=

2、17-9=15-5=12-5+3=14-5-6=(二）、情景导入。1、师：同学们，老师今天带来一些照片，孩子们仔细观察，你发现了什么？（出示照片）→生思考后指名汇报→师评价并小结板书（从前、后、侧面看）。师：孩子们，我拍的是同一个人，可是看到的照片不一样，因为我是从不同的方向拍的。----这节课我们就一起学习从不同的方向观察物体，看看会有什么发现。板书课题：观察物体---看一看（一）。（三）、探究新知。1、师出示兔子玩偶→请三位同学上台分别从前面、后面、侧面进行观察，说说自己看到了什么→将一面朝向全班学生，观察并与同桌说一说。师提醒并板书----平视仔细

3、2、眼力比赛：学生拿出准备好的玩具等→小组内以各自方向进行观察→组内互说从各自方向观察到的形状→汇报（三个不同的小组）→组织学生交流自己的发现→汇报。板书：从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能是不同的。（生齐读感受）3、课件出示课本第18页图1（小霞、小宇观察兔子的图片）→生仔细观察→同桌互说→请两到三组学生汇报→师评、生评。4、课件出示课本第18页图2（小霞观察到的是哪幅图？）→生仔细观察→完成到课本上→同桌互说→请一到两名学生汇报→师评、生评。(四）、巩固练习。1、学生独立完成练一练的相应习题→指名汇报→集体订正。2、课件出示拓展练习题→学生思考

4、完成→同桌互说→汇报。(五)、课堂小结。1、这节数学课你学得开心吗？谈谈你有什么收获？（学生思考汇报）2、布置作业：回家和父母指着身边的物体进行观察游戏，并和他们说一说你从哪个方向观察到了什么形状？板书设计：观察物体---看一看（一）。从前、后、侧面看平视仔细从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能是不同的。