数学人教版六年级下册列方程解决问题教学设计

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1、列方程解决问题遂川县大汾中心小学朱音福内容：用方程解决问题应用。目的：进一步掌握用方程解决问题的解题方法，并能正确解决一些实际问题，提高学生的解题能力。重点：列方程解答实际问题。过程：列方程解决问题的一般步骤：(1)弄清题意，找出未知数，并用X表示。(2)根据题中数量之间的等量关系，列方程。(3)解方程。(4)检验，写出答案。专项复习1、学校组织远足活动。原计划每小时走3.8千米，3小时可以到达目的的。实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走了多少千米？2、学校组织远足活动。实际每小时走3.3千米

2、，比计划提高10%,计划每小时走了多少千米？计划行驶的速度×（1+10%）=实际行驶的速度综合复习（一）1、一个梯形的上底是4厘米，高是8厘米，梯形的面积是120平方厘米，梯形的下底是多少厘米？解：设梯形的下底为X厘米。（4＋X)×8÷2=1202、一个梯形的上底是4厘米，梯形的下底是上底的2倍，高是上底的一半，梯形的面积是多少平方厘米？(4＋4×2)×(4÷2）÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2综合复习（二）1、养鸡场有母鸡400只，公鸡比母鸡的4倍还多300只，公鸡有多少只？2、养鸡场有公鸡

3、1900只，公鸡比母鸡的4倍还多300只，母鸡有多少只？解：设母鸡为X只。4X+300=1900母鸡的数量×4+300=公鸡的数量综合复习（三）汽车3小时行驶了240千米，照这样计算，行完960千米还需要几小时？3小时行驶240千米X小时行完960千米3小时行驶240千米X小时行驶(960－240)千米提高复习1、一个植树队去植树，如果每人栽7棵还剩16棵树苗，如果每人栽9棵，就少了8棵树苗。请问这个小组有多数人？一共植树多少棵？每人植树7棵剩16棵X人7X+16每人植树9棵少8棵X人9X－82、鸡

4、兔同笼，数头14个，共38条腿。笼里鸡、兔各几只？兔:头X个4条/头4x鸡:头（14-X)个2条/头(14－X)×23、小红今年12岁，爸爸今年38岁，再过多少年，爸爸的年龄是小红的2倍。小红今年的年龄12岁X年后12+X爸爸今年的年龄38岁X年后38+X爸爸的年龄=小红年龄的2倍解：设再过X年后，爸爸的年龄是小红的2倍。数学趣题"一百馒头一百僧,大僧三个更无争.小僧三人分一个,大小和尚得几丁?"