空乘培养方案

《空乘培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------非师范类专业mai艺术教育（空乘与礼仪方向）专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要为民用航空事业及相关部门，培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤、礼仪服务等领域的高级专门人才，以及能够适应民用航空教育与培训事业发展的教师及培训高级人才。（二）培养规格本

2、专业学生主要学习空中乘务、礼仪服务等相关知识，接受空乘服务、英语、计算机等方面的技能训练，使学生能够熟练地运用专业技能为顾客提供优质服务，同时通过文化素质课程和专业实习环节培养学生的综合素质，使学生成为文化素养高、专业技能强的高级空乘、地勤、礼仪服务、专业教师及培训人员。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．素质结构要求：思想道德素质方面要求具备过硬的政治素质、思想素质，高尚的道德素质，较强的法制意识、诚信意识，突出的团队意识；文化素质方面要求具备深厚的文化素养、敏锐的现代意识和较强的人际交往意识；专业素质方面要求具备良好的专业素养和创新意识；同时要求学生具备良好的身

3、体素质和心理素质。2．能力结构要求：具备较高的空中乘务、礼仪服务专业技能、专业外语应用能力、语言表达能力、团结协调能力和灵活应变能力。3．知识结构要求：熟练掌握空中乘务、礼仪服务专业知识，具备较强的社科文化功底和素养。二、学制与修业年限标准学制4年。修业年限3—6年。6-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养

4、方案规定的155学分，（必修课程112学分，选修课程43学分），同时获得全国高等学校英语应用能力A级考试合格证书，通过计算机CCT或NCRE1级考试，方能毕业。四、授予学位要求取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予文学学士学位。五、学分分配表课程类别性质学分数占总学分比例（%）通识课程必修4127选修75学科基础课程必修138选修64专业主干课程基础必修2416核心必修1610专业方向课程选修2717独立实践教学环节必修1912选修21总学分必修11373%合计155100选修4227%六、课程设置表（一）通识课程（48学分）1.通识必修课程（41学分）

5、课程代码课程名称学分学时开课学期开课单位总/周6-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------003AA6001A马克思主义基本原理236/24思政教学部003AAC001A毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论354/43思政教学部003AA4001A中国近现代史纲要1.5282思政教学部003AA6002A思想道德修养与法律基础236/21思政教学部形势与政策1+1

6、18+1周/12—3宣传部003AA8002A大学英语I372/41外国语学院003AA8003A大学英语II372/42003AA8004A大学英语III372/43003AA8005A大学英语IV372/44003AA4002A计算机文化基础I1+136+36/41数学与计算机科学学院003AA8001A计算机文化基础II3+154+36/52003AA2003A体育I118/11体育学院003AA2004A体育II118/12003AA2005A体育III118/13003AA2006A体育IV118/14003AA4003A文献检索与利用236/23或4图书馆军

7、事训练12周1武装部2.通识选修课程（7学分）序号系列要求1人文社会科学系列本专业学生须在本系列中至少选修2学分2自然科学与技术系列本专业学生须在本系列中至少选修2学分3艺术、体育与健康系列本专业学生须在本系列中至少选修1学分4教师教育系列任选5综合素质教育讲座任选，6个讲座可计1学分6-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------（二）学