会计学专业(ACCA班)本科人才培养方案(2010级第3稿,20110519定稿)

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------会计学专业（ACCA实验班）本科人才培养方案（2010级第3稿，20110517）一、专业名称、代码专业名称：

2、会计学ACCA实验班专业代码：110203二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计、审计及经济学、管理学以及法学等方面的知识和能力，具备良好的职业道德，能在国际会计公司、跨国企业、国内大中型会计师事务所、政府审计部门、企事业单位从事审计和相关业务及教学、科研工作的应用型、融通性、具有国际视野的高级审计人才。三、专业特色与培养要求本专业特色是“ACCA体系”、“双语教学”和“多证书”。本专业立足

3、于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、史、哲、理、工等学科综合发展优势，充分利用ACCA的国际平台，将ACCA课程科学嵌入我校会计学专业本科全程培养方案，把学生培养成为以审计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的高级专门人才。通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握现代审计学的基本理论与方法，具备组织和管理大中型企、事业单位审计工作的基本技能；2．掌握从事现代审计工作所必须具备的会计、财务、管理、经济、法律等基本知识；3．熟悉与审计工作有关的会计

4、、财务、经济、管理、财政、金融、税收等方面的法律法规；4．了解审计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计、审计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力；普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；---------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------

5、--------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感

6、；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。四、所属学科与主要课程所属学科：会计学主要课程：会计学原理、税法（Taxation，F6）、企业中的会计师（AccountantinBusiness，F1）、公司与商法（CorporateandBusinessLaw，F4）、管理会计（ManagementAccounting，F2）、财务会计（FinancialAccounting，F3）、财务报告（FinancialReporting，F7）、审计与鉴证（AuditandAssura

7、nce，F8）、财务管理（FinancialManagement，F9）、业绩管理（PerformanceManagement，F5）、治理、风险与道德（Governance,Risk&Ethics，P1）、公司报告（CorporateReporting，P2）、企业分析（BusinessAnalysis，P3）、高级财务管理（AdvancedFinancialManagement，P4）、高级业绩管理（AdvancedPerformanceManagement，P5）、会计电算化、会计与审计实验学等。五、学制与学位学制：弹

8、性学制，一般为4年，依据《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》（2006年4月30日修订）的要求可在3-6年内完成学业。学位授予：授予管理学学士学位。六、课程结构与学时学分本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5个板块，除实践与实验课程和素