会计学(acca特色班)专业本科人才培养方案

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1、会计学(ACCA特色班)专业本科人才培养方案专业简介:经济越发展,会计越重要。作为一门古老而年轻的学科,会计学随着社会经济发展而演化,包含了财务会计、管理会计、税务会计、财务管理和审计等多个分支。自1993年创建以来,经过多年发展,湖北大学会计学专业涵盖了本科和研究生两个层次。在本科层次上,与澳大利亚迪肯大学合作,开设有“2+2会计学”交流项目;与英国特许公认会计师公会(ACCA)合作,开设有“会计学ACCA特色班”,为本科生搭建了多层次的专业发展平台。本专业还注重本科课程建设,《成本会计学》为校级优质课程

2、,《会计学》为省级精品课程。本专业毕业生广受社会欢迎,历届毕业生就业率均高居90%以上。本专业充分考虑了社会对人才需求变化的影响,以市场需求为导向,旨在传授分析问题、解决问题的能力和方法,日常教学兼顾基础和核心专业课,注重学生实际操作能力的培养,进行认识实习、社会调查、模拟实习、毕业实习、毕业设计和科学研究等实践活动,为学生毕业后继续深造打下深厚的基础。同时课堂教学注重与各类资格考试接轨,方便学生在校期间或毕业后参加注册会计师、审计师、注册税务师、注册资产评估师等各类相关专业资格考试。专业编号:111233

3、专业代码:120203K一、培养目标会计学专业(ACCA特色班)充分考虑经济全球化对国际化会计专业人才产生的旺盛需求,全面导入ACCA(英国特许公认会计师公会)专业课程体系,培养国际性、精英型、能够进入大型跨国公司、知名会计师事务所、咨询公司以及证券金融企业施展才华的高端会计与管理人才。二、基本要求1.热爱祖国,拥护中国共产党领导;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任-1-感;具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的意识;具有良好思想品德、社会公德和职业道德。2.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,

4、具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。3.本专业学生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力:(1)掌握现代管理学、经济学的基本知识和会计学及财务管理的核心理论;(2)熟悉我国现行的会计、审计方面的法律、制度、准则和规定以及国际会计惯例;(3)具有应用计算机的基本技能,熟练运用办公自动化软件和会计电算化软件;(4)具有较好的英语听、说、读、写、译能力,能运用专业英语处理基本的专业事务;(5)掌握基本的预测、决策、预算、控制和评价理论及

5、方法,能较好地处理管理事务;(6)能综合运用专业知识分析经营管理中的实际问题并提出适当的解决办法;(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;(8)掌握良好的沟通技巧和终生学习的技能,具备管理者的基本职业素养。三、主要课程管理学、战略管理、市场营销、经济法、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计、中级财务会计、财务管理、管理会计学、会计师与企业、业绩管理、审计与认证业务。四、学制及授予学位基本学制:四年授予学位:管理学学士-2-五、课程教学学时、学分分布表类第一第二第三第四第

6、五第六第七第八百分比课程类别总计别学期学期学期学期学期学期学期学期%通识教育必修课192112176128000060826.7%学科基础必修课8030420048000063227.7%专业基础必修课1126412819219200068830.2%专业方向必修课0000000000.0%必修课程师范教育必修课0000000000.0%校企共建必修课0000000000.0%学必修课总学时384480504368192000192884.6%必修课周学时243031.52312000时通识教育选修课选修至

7、少8个学分对应课程学时选修课程开设专业类选修课000032192128035215.4%实验课堂实践实验环节6416321600001285.6%实践环节集中实践教学环节2周0周0周0周0周5周8周16周31周课程总学时38448050436822419212802280100.0%合计课程周学时243031.523141280通识教育必修课10610700003320.4%学科基础必修课518.512.5300003924.1%专业基础必修课74812120004326.6%必修专业方向必修课000000

8、0000.0%课程师范教育必修课0000000000.0%学校企共建必修课0000000000.0%必修课总学分2228.530.5221200011571.2%分通识教育选修课选修至少8个学分85.0%选修课程开设专业类选修课0000212802213.6%实验课堂实践实验环节2.50.510.500004.52.8%实践环节集中实践教学环节100002.54815.59.6%合计开设总学分161.5100.0

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