五上 第一单元 快乐嚓嚓嚓

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1、国标本苏少版小学音乐五年级上册教案课题：第一单元快乐嚓嚓嚓主备人：陶丽莉第一单元快乐嚓嚓嚓教学内容：1．唱：《校园的早晨》、《快乐的嚓嚓嚓》。2．听：《赤足走在田埂上》、《春之歌》、《祝你快乐》。3．动：律动《祝你快乐》、集体舞《快乐的嚓嚓嚓》、采集与分享（校园歌曲）。4．认：二拍子指挥图式、“#、D.C．、Fine、⊕”等音乐符号。教学目标：1．积极参与本单元听、唱、动、评的活动，结合自己的音乐学习积累和生活经验，感受体验校园生活春天般的快乐与美好。2．能用自然、轻快、有弹性的声音富有表情的演唱《快乐的

2、嚓嚓嚓》和《校园的早晨》，唱准、唱好切分音、跳音和变化音，感受歌曲的明朗和活泼情绪。3．欣赏管乐合奏《祝你快乐》，无伴奏合唱《赤足走在田埂上》、钢琴独奏《春之歌》，感受歌（乐）曲情绪、音色、形式和风格特点。结合作品的段落，尝试自己设计或与同学合作创编符合音乐风格特点的动作，随乐律动。表达对歌（乐）曲速度、情绪、内容、形式的感受。4　结合歌（乐）曲，学习二拍子的指挥图示，感受作品的节拍感和表现力。认识常用的表情术语及“升记号”和“从头反复记号”等音乐符号。5．结合本单元演唱与欣赏作品，尝试自己设计创编符合作

3、品风格特点的动作，随乐律动。表达对歌（乐）曲速度、情绪、内容、形式的感受。能根据作品的结构和旋律特点，友好地与同伴合作进行《快乐的嚓嚓嚓》的集体舞。教学重点：积极参与本单元听、唱、动、评的活动，结合自己的音乐学习积累和生活经验，感受体验校园生活春天般的快乐与美好。教学难点：学唱《校园的早晨》时，歌曲中“直到长成参天大树”乐句中切分节奏的掌握；“和我共享阳光雨露”乐句和上句的衔接。课时划分：4课时修正栏10第一课时教学内容：1．唱：《快乐的嚓嚓嚓》。2．认：升记号、还原记号；二拍子指挥图式。教学目标：1．用

4、轻快活泼的声音演唱《快乐的嚓嚓嚓》，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。2．结合身体动作感受音乐的节拍和情绪；结合歌曲演唱认识“升记号”；学会二拍子指挥图式。教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲，结合音乐的节拍和情绪为歌曲配上合适的节奏型，拍一拍、奏一奏；结合歌曲演唱，认识“升记号”教学难点：唱准唱准变化音“#”的音高。教具准备：电子琴、电脑等。教学过程：一、组织教学。1．律动进教室。2．师生问好歌。二、唱《快乐的嚓嚓嚓》。1．听歌曲。认拍号2．认识二拍子指挥图示。（1）教师板书二拍子图

5、示，学生跟着竖空画图示。（2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子。3．再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。（1）节奏练习。2/4XX

6、XX

7、2/40XX

8、0XX

9、2/4XXX︱XXX︱（2）修正栏10分析三种节奏不同的地方，拍击这三种节奏。并让学生说说哪种节奏放在蓝色块处比较恰当。（第一种节奏给人比较平稳的感觉，后两种节奏很跳跃，因此下面两种节奏比较适合这首歌曲）（教师可引导学生感受歌曲的情绪）（3）再次放音乐，学生在色块处击出节奏4．学生跟琴唱一唱前四乐句。5．认识#（1）教师讲解

10、#，如：sol—--#fa、la—#sol、#fa—mi并且在琴上指认出#各音。（2）并让学生唱一唱乐曲中含#的旋律，感受临时变化音。。6．学生跟教师学唱后半段旋律。（注意变化音和附点节奏的唱法）7．完整演唱歌曲。（指导用轻巧、有弹性的掌声为歌曲伴奏，师指挥）8．再次完整听一边音乐，感受一遍音乐，听听是否还有没学唱好的旋律。教师指导纠正。9．再次根伴奏完整演唱歌曲，学生边唱歌边指挥。10．个别指挥演唱。三、表现歌曲。1．设计不同的演唱形式演唱歌曲。2．集体舞《快乐的嚓嚓嚓》。与同伴合作跳集体舞《快乐的嚓嚓

11、嚓》。四、总结，下课今天我们学唱了《快乐的嚓嚓嚓》，请同学们回去，再找一找适合跳集体舞的歌曲或乐曲，给他们配上合适的舞蹈，下次有机会一起分享。　　　　　教学反思：修正栏10第二课时教学内容：1．复习《快乐的嚓嚓嚓》1．听：《春之歌》。3．认：还原记号；《露一手》（3）教学目标：1．通过对作品欣赏、演唱、配乐诗朗诵，体现文化艺术多元化的特点，让学生通过体验感受沉浸于浓郁的诗情画意中。2．用轻巧、活泼的声音演唱《快乐的嚓嚓嚓》。3．认识还原记号；学习三拍子的指挥图式。教学重点：用和谐、圆润、均衡的声音唱出少年

12、儿童追求未来的美好愿望。教学难点：学唱第一乐段时注意区分各乐句的相似之处及其区别。教具准备：电子琴、电脑等。教学过程：一、组织教学 在音乐声中走进教室。  反复播放《春之歌》A段旋律二、导入教学比一比，赛一赛：1．说出带有“春”的成语。引导：同学们喜欢什么季节？为什么？师：提到春天，人们总喜欢用温暖、万物复苏、生机勃勃等词语，写它带给人的美好。2．说出古诗词中关于“春”的诗句。3．配乐诗朗诵《推开春的大门》（音乐《春之歌》A段