中等职业学校青年教师企业实践项目模具设计与制造专业培训方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------中等职业学校青年教师企业实践项目模具设计与制造专业培训方案一、培训目标通过培训，使参训青年教师（下简称学员）对现代模具制造

2、业的发展动态，有更深入的了解；进一步提升模具设计与制造专业教学实践能力和专业技能水平；熟练掌握模具行业的新知识、新技术和关键技能；了解模具制造行业的发展状况、生产流程、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范。了解和掌握模具设计与制造各岗位的职业标准，熟练掌握各岗位操作技能，掌握与工作实践密切相关成本控制，模具生产流程及规范管理等知识，并对岗位工作有一定的指导能力及推出创新产品的能力。具有在原有基础上获得高一级职业资格证书的能力，能达到“双师型”专业骨干教师的要求。通过培训，改变教育理念——使参训青年教师能跳出校园，站在企

3、业用人的角度思考职业教育培养目标。通过校企合作，实现校企文化对接、技术对接，培养出深受企业欢迎的高素质蓝领技师。二、培训要求1、了解国内外模具制造的最新理念、先进技术、发展趋势和最新成果，具有较高的产品设计、制造能力。2、具有获得国家人力资源和社会保障部门有关模具设计与制造等职业资格证书的能力，具有在学校及学校所在地区开展模具设计与制造职业资格认证中承担培训工作的能力。三、培训时间及岗位安排（一）教师企业实践项目采用连续脱产6个月方式进行。（二）岗位安排：岗位的选择做到岗职相符，既符合模具设计与制造岗位工作的需要，又要符合中等职业学校青

4、年教师所从事的专业和所讲授课程的需要，具体分为1、机加工（包括电加工）岗位；2、模具装配岗位；3、试模与生产岗位；4、模具设计岗位；5、产品研发岗位；6、项目开发岗位；7、模具厂管理岗位。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，

5、方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四、培训内容培训分五个阶段，具体为：第一阶段：由人力资源部和**职业技术学校共同负责，组织学员到大型模具厂、精密模具厂等单位见习一周，了解本企业架构、模具制造业的具体情况及一般运营模式。第二阶段：到**实验室（国家级

6、）、**项目部（省级）实践、培训各一周。通过体验实践，了解现代模具制造的总体发展现状，市场的需求。进行模具市场调研，模具客户类型分析、需求分析，有助于后阶段开展的模具设计、新产品推出等项目的开展。第三阶段：模具制造阶段。进模具厂实践，分大模厂和精模厂两组，时间四个月。具体包括机加工岗位、模具装配岗位、试模及生产岗位、模具设计岗位、模具厂管理岗位的实践。1、机加工岗位使学员了解机加工（包括电加工）岗位的主要工作职责，掌握模具设计与制造工艺的操作关键，提高操作技能，至少熟练掌握一种机加工岗位技术。2、模具装配岗位了解模具装配的一般流程，掌握

7、模具装配技术，处理模具装配过程中出现的一般问题。3、试模与生产岗位掌握试模的工作流程及操作规范，解决试模中出现的问题，保障模具能正常使用。4、模具设计岗位了解模具设计的常规软件，熟悉主流设计软件的功能，至少会用一种软件设计一款产品。第四阶段：模具厂管理实习二周。熟悉模具厂管理的内容和具体管理环节，帮助学员了解模具厂管理的意义，掌握现有资源的合理配置、模具的生产流程，能指导学员安全使用设备，提高与其它部门一起完成大型任务的协调能力。包括：1、模具厂管理的内容：----------------------------------------

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