现代物流技术与装备 实验指导书

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1、现代物流技术与装备实验指导书　　《现代物流技术与装备》实验指导书　　目　　录　　教学实验注意事项............................................................................2实验一、条形码设计实验................................................................3　　一、实验背景...........................................................

2、.....................3二、实验目的和要求....................................................................3三、实验仪器、设备、材料.........................................................3四、实验步骤................................................................................3五、实验报告要求...

3、.....................................................................3　　实验二、RFID电子标签读写实验.................................................4实验三、传送带操作及组装实验....................................................6实验四、条形码和RFID电子标签分拣控制实验........................7实验五、POS机认知操作实验..

4、.....................................................9实验六、自动化仓储设备及管理软件认知操作实验..................11　　1　　教学实验注意事项　　为了确保实验顺利进行，达到预定的目的，应做到下列几点：一、作好实验前的准备工作　　1、预习实验指导书，明确本次实验的目的、方法和步骤。2、弄清与本次实验有关的基本原理。　　3、必须清楚地知道本次实验需记录的数据项目及数据处理的方法，事前作好记录表格。二、遵守实验室的规章制度　　1、实验时应严肃认真，保持安静。　　

5、2、爱护设备及仪器，并应严格遵守操作规程，如发生故障应及时报告。3、非本实验所用的设备及仪器切勿任意动用。　　4、实验完毕后，应将设备和仪器擦试干净，并恢复到原来正常状态。三、认真做好实验　　1、注意听好教师对本次实验的讲解。　　2、清点实验所需设备、仪器及有关器材，如发现遗缺，及时向教师提出。　　3、实验时应有严格的科学作风，认真细致地按照实验指导中所要求的实验方法与步骤逐步进行。　　4、对于带电或贵重的设备及仪器，在接线或布置后，应请教师检查通过后，才能开始实验。　　5、在实验过程中，应密切观察实验现象随时进行分析，若发现异常

6、现象，应及时记录总结。　　6、记录下全部所需测量数据，以及所用仪器的型号(及实验室对该仪器的编号〉及精度、试件的尺寸，量具的量程等。　　7、教学实验是培养学生动手能力的一个重要环节，因此学生在实验小组中虽有一定的分工，但每个学生都必须自己动手，完成所有的实验环节。　　8、实验记录需交教师审阅签字，若不符合要求应重做。四、写好实验报告　　实验报告是实验的总结，通过实验报告的书写可以提高学生的分析能力。因此报告必须每个学生独立完成，报告要求整洁清楚，要有分析及自己的观点，并进行讨论。一般实验报告应具有下列基本内容：　　1、实验名称，实

7、验日期，实验者及同组人员。2、实验目的。　　3、实验原理、方法及步骤简述。　　4、实验所用的设备和仪器的名称、型号、编号、精度及量程等。　　5、实验数据及其处理：实验数据应包括全部的测量原始数据，并注明测量单位。最好以表格的形式，列出数据的运算过程。并根据数据处理和误差分析的要求给出实验误差。　　6、讨论：应根据实验所得的结果及实验中观察到的现象，结合基本原理进行分析讨论，如实验的对象有理论解，则希望能与理论计算结果进行比较。　　2　　实验一、条形码设计实验　　一、实验背景　　条形码是美国的N．T．Woodland在1949年首先

8、提出的。近年来，随着计算机应用的不断普及，条形码的应用得到了很大的发展。条形码可以标出商品的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别、日期等信息，因而在商品流通、图书管理、邮电管理、银行系统等许多领域都得到了广泛的应用。