《节事活动策划与管理》课程标准

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1、《节事活动策划与管理》课程标准学时：64学分：4开课对象：会展策划与管理高职专业课程类别：专业核心课一、说明（一）课程性质《节事活动策划与管理》是会展策划与管理专业必修的一门专业核心课程。该课程按照“节事活动策划概述”、“节事活动策划管理—开业庆典篇”、“节事活动策划管理—企业周年庆篇”、“节事活动策划管理—商业汇演晚会篇”、“节事策划管理—表彰颁奖活动篇”、“节事策划管理—婚礼宴会篇”、“节事活动策划管理—体育赛事篇”、“节事活动策划管理—节日庆祝活动篇”八大模块组织教学，培养会展专业人才需要的所需要掌握的核心专业知识和关键技能，对培养学生职

2、业能力起主导作用。《节事活动策划与管理》是学习和分析掌握节事活动在调研、策划、营销、管理、服务、赞助、财务、评估等各个不同阶段的工作流程、策略、工作方法和技巧，并发现和总结其一般规律和特点的课程，其实践性很强。（二）课程目标本课程的目的是培养学生的节事活动策划与营销应用，侧重于实践性。系统学习节事活动流程中理论知识与原理并结合实践教学环节使学生能够掌握节事活动流程中实际操作能力，使学生掌握节事活动中所必须的节事活动策划、营销、赞助、现场、财务、风险、评估等方面的核心知识和技能，培养符合市场需求的高素质技能型会展专业人才。学生需具备的职业能力目标

3、为：1、使学生熟悉实节事活动操作的基本过程，培养学生统领节事项目全局能力；2、使学生熟悉如何进行节事活动的总体方案设计、可行性分析能力；3、使学生了解并努力培养进行节事活动流程中应具备的认知能力、组织与策划能力、系统、全面分析问题的能力、组织协调能力等必备能力；4、通过实习使学生进一步接触社会，深入企业，参与展会，提高学生的社会交往能力、与人相处和良好的团结互助的团队精神。（三）设计思路本课程根据节事活动流程中工作内容为依据细分工作任务；以节事活动中的实践能力为主，以理论知识为辅的理念，设计教学内容；本课程分成八大模块组织教学，以做带学，学做结

4、合的教学理念，着重培养学生在节事活动中的实际操作技能。以校内和校外实训全真（仿真）实训平台，培养学生综合职业能力。同时，以职业能力为依据，通过课堂的讲授、案例分析、分组讨论、现场模拟等项目组织教学，以培养节事活动策划、营销实际操作能力及考取相关职业资格证书为目标，进行课程内容及教学手段的设计。（四）内容框架本课程的内容“节事活动策划概述”、“节事活动策划管理—开业庆典篇”、“节事活动策划管理—企业周年庆篇”、“节事活动策划管理—商业汇演晚会篇”、“节事策划管理—表彰颁奖活动篇”、“节事策划管理—婚礼宴会篇”、“节事活动策划管理—体育赛事篇”、“

5、节事活动策划管理—节日庆祝活动篇”八大模块组织教学，细化每个模块，按照节事活动流程来开展教学，以项目管理方法进行指导学生学习。（五）教学时数分配模块内容理论学时实践学时一节事活动策划概述22二节事活动策划管理—开业庆典篇44三节事活动策划管理—企业周年庆篇66四节事活动策划管理—商业汇演晚会篇66五节事策划管理—表彰颁奖活动篇44六节事策划管理—婚礼宴会篇66七节事活动策划管理—体育赛事篇44八节事活动策划管理—节日庆祝活动篇44小计3232合计64（六）教学方式1．本课程以学习情景及实训项目带动学生学习的主观能动性，教师讲授理论知识，学生动手

6、摸索实践知识，注重针对学生职业能力进行项目的训练。2．教学中以分组实训为主，针对不同的职业能力进行开展有针对性的实训项目，弱化教师在课堂上的主导性，以学生为主体开展教学。二、正文模块工作任务知识内容要点、教学要求、重难点学生活动设计及职业标准要求备注模块一节事活动概述任务1：节事基本概念任务2：节事活动基本类型、特点、功能任务3：国内外节事活动发展概况内容要点及要求：1.掌握节事活动定义及内涵。2.掌握节事活动基本类型、特点、功能。3.了解国内外节事活动发展概况活动1：学习小组讨论——分析国内外节事活动异同活动2：案例分析根据案例分析掌握不同节

7、事活动的特点及功能重点：1.掌握节事活动定义及内涵。2.掌握节事活动基本类型、特点、功能。难点：掌握节事活动基本类型、特点、功能模块二节事活动策划管理—开业庆典篇任务1：节事活动策划理念任务2：节事活动策划方法任务3：节事活动策划基本工作流程任务4：节事活动策划内容内容要点及要求：1.理解节事活动策划理念2.掌握节事活动策划方法3.掌握节事活动策划基本工作流程4.掌握节事活动策划内容及策划书撰写活动1：以学习小组为单位，搜集国内知名节事活动，分析其策划理念。活动2：以学习小组形式，实地调研及多种调研方式搜集“重庆火锅节”策划的基本工作流程，为下

8、一届“重庆火锅节”撰写策划书。重点：1.掌握节事活动策划方法2.掌握节事活动策划基本工作流程难点：掌握节事活动策划内容及策划书撰写模块三节事活动策划管