秋川教版历史七年级上册第11课《秦朝的统一》word学案

《秋川教版历史七年级上册第11课《秦朝的统一》word学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、秋川教版历史七年级上册第11课《秦朝的统一》word学案　　第九课秦朝的统一　　学习目标　　1.了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。[来2.理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用，了解秦朝加强中央集权制度的内容。学习重点21世纪教育网21世纪教育网版权所有１．秦的统一及其意义　　２．秦始皇巩固统一的措施及其作用学习难点　　１.秦王朝的性质和特点[:21世纪教育网]２.秦朝中央集权制度的形成过程及其内容３.度量衡的统一自主先学　　1.战国末年，　　国实力远远超过东方六国，　　的时机已经成熟。　　2.秦王　　执掌大权后

2、，制定克敌制胜的策略，从　　年至　　年经过10年征战先后灭亡六国。　　3.六国中最后一个被秦国攻灭的是　　。　　4.我国历史上第一个统一的封建国家是　　。我国历史上第一位皇帝是　　。5.秦朝在中央设置的官员有　　、　　、　　，分别管理行政、军事和监察。秦朝从中央到地方主要官吏产生的办法是　　。　　6.秦统一全国以后，全国通行的货币是　　，全国通用的文字是　　。小组讨论　　试分析秦统一全国的主客观原因及其历史意义。21教育网检测反馈　　1.李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是①韩国②赵国③魏国④

3、楚国⑤燕国⑥齐国　　A.①②③④⑤⑥　　B.②③①④⑤⑥　　C.③④①②⑤⑥　　D.④⑤①②③⑥2.秦始皇统一中国的时间是　　　　A.公元前230年　　B.公元前220年C.公元前221年D.公元前202年3.秦朝的都城在　　A.咸阳　　B.洛阳　　C.邯郸　　D.临洮　　4.下列不属于秦朝中央政府官职的是　　A.丞相　　B.太尉　　C.御史大夫　　D.郡守　　5．秦朝开始形成的中央集权政治体制，对此后近两千年中国政治和社会产生了重要影响。秦朝中央政府负责监察的官职是　　A．丞相　　B.皇帝　　C.御史大夫　　D.太尉　　6．秦朝从中央到地方官吏产生的

4、方式是　　A.世代相袭　　B.考试选拔　　C.地方推荐　　D.皇帝任命7.秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是A．丞相　　B．太尉　　C．御史大夫　　D．皇帝　　8．秦朝在地方上实行的制度是　　A.分封制　　B.郡县制　　C.州县制　　D.王国制　　9．秦朝统一使用的货币是　　A．海贝　　B.铜贝　　C.“半两”铜钱　　D.刀形铜钱10．秦统一后使用的全国性规范文字是A.甲骨文　　B.金文　　C.小篆　　D.隶书　　11.皇帝的称呼始于(　　)　　A.夏朝　　B.商朝　　C.周朝　　D.秦朝　　12.秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有

5、人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？　　　　A.建立皇帝制度B.统一货币C.统一文字D.统一语言13．根据下面的材料回答问题：　　材料：秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字。”　　这句话反映了秦统一后的什么措施？实行这项措施的原因是什么？　　统一后规定在全国统一使用的货币是什么？统一后，把什么作为全国规范的文字，后来，又推广笔画更为简单的什么文字？21世纪教育网　　材料中提到的器械一量，指的是什么措施？　　这些措施的颁布有何作用？