纪委两学一做”学习教育经验交流材料

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1、纪委两学一做”学习教育经验交流材料　　学做互进知行合一做合格共产党员　　“两学一做”学习教育经验交流材料　　201*年*月“两学一做”学习教育启动以来，县纪委监察局党支部认真落实基础在学、关键在做的要求，抓住党支部这个根本，突出党员教育这个关键，做到“五个坚持”，采取一系列有效措施，通过反复学、深入学，转化成果、建章立制、搞好总结，带领全体纪检监察干部做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，把“两学一做”成效转化为做好本职工作的强大动力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，以理论上的清醒促进行动上的坚定，着力压实“两个责任”，把握运用

2、好“四种形态”，争做忠诚干净担当的执纪铁军，确保学习教育不虚、不偏、不空、不走过场。　　一、创新形式“学”，夯实理论基础，补足精神之钙，把稳思想之舵。　　开办机关夜校常学。成立夜校学习领导小组，将每周*晚作为集中学习时间，实行学习时间、地点　　…………　　　推动相关学习内容，让党员干部在“指尖生活”“微语沟通”中把实际工作与党章党规和系列讲话融会贯通起来学，拓展学习领域，丰富学习内容，满足党员干部多样化、差异化学习要求，不断优化学习效果。201*年*月以来，共发布信息400余条。　　二、搭建多元载体，纵深推进活力，释放学习教育内在动能。　　开展遵纪守法警示教育系列活动。学习一批纪律法规、出

3、台完善一批制度、开展一系列党组织生活、开展一次党章党规知识竞赛、开展一系列廉政文艺活动、开展一批廉政警言上墙活动、开展一次党性教育活动、开展一次军营体验、开展一次走访调研、开展一次集中培训，增强干部遵纪守法意识、安全意识、责任意识、保密意识、文明执纪意识。　　实行党员积分制管理。制定《党支部党员积分制管理工作实施方案》，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则，实行党员积分制管理，目前，支部已对党员干部季度积分情况进行了3次公示。通过实行党员积分制管理，支部党员干部的组织纪律观念模范带头作用明显增强。　　开展创星评比活动。

4、在全体干部职工中开展以“三星”创星评比活动，创评活动紧扣本职工作，加强动态管理。截止目前共开展创星评比*次，评选出“三星”党员干部*人次，评选结果在公示栏张榜公布，并为得“星”者颁发荣誉证书，同时，强化评选结果运用，将创星评比的结果作为干部职工年终评优评先的重要依据，有效营造了机关创先争优、比学赶超的浓厚氛围，进一步激励干部职工在敬业、团结、守纪等方面建新功、创新业，推动干部职工履职尽责、为民服务、担当作为。　　开展党员志愿服务活动。开展迎“五一”节庆，提升城乡人居环境，城市洁净活动。牵头联合县**局、县**开展城市洁净活动，清扫街道路面900米，发放宣传资料300余份。深入**完小义务植

5、树50株，与师生开展羽毛球、乒乓球等联谊活动，在团队活动中提高团队的凝聚力和向心力。　　三、立足本职，创新思路方法推进工作，做合格党员，发挥先锋引领作用走在前头、当好表率。　　创新监督执纪问责方式，推行每周巡查工作机制，切实发挥派出纪工委“探头”作用。实行巡查提醒清单制，围绕“县直各部门领导班子及其成员遵守党的纪律和政治规矩等情况，对所负责和联系部门开展日常巡查，对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，规范监督痕迹，致力增强监督实效。　　紧盯清明、五一等重要节点，采取“七个一”监督举措，严防“四风”反弹回潮。即：编发一条短信，及时温馨提醒；印发一份通知，严明纪律要求；发布一个公告，动员群众监督

6、；派出一批检查组，多措并举明察暗访；作出一次通报，晒出检查成效；查处一批问题，发挥震慑作用；进行一次总结，全面分析补救。通过全方位的监督检查，全县党员干部作风进一步好转。　　紧盯民生领域，切实维护群众利益。牵头组织汇编和发放《惠农补助补贴政策手册》6000余册，让群众及时了解和掌握国家各项惠民政策，动员群众广泛参与监督，真正打通政策执行“最后一公里”；制定《脱贫攻坚工作问责办法》，以问责倒逼工作落实，强化责任追究；采取夜访群众的方式，组织力量对全县贫困村脱贫攻坚工作开展情况及贫困人口精准扶贫政策落实情况开展专项检查；对全县农村党员干部操办婚丧等宴请事宜进行规范，在全市率先把农村群众进新房不

7、请客、不送礼、不收礼等内容列入村……