第1单元序言化学学案

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1、第1单元序言化学学案　　九年级化学导学案　　01：第一单元课题1物质的变化和性质　　【学习目标】　　认识化学就在我们身边，理解并能区分物理变化与化学变化，物理性质与化学性质。　　【自学准备】　　1.物质在自然界的变化一般包括　　变化和　　变化。物理变化是指　　；化学变化是指　　的变化。2.物理变化和化学变化的本质区别是　　。化学变化过程中常伴随着　　等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。　　3.　　叫物理性质；如：　　；　　4.　　叫化学性质。如：　　；　　5.描述物质的性质时常用　　、　　、　　、　　等字眼。【交流研讨】　　1、下列变化属于化学变化的是　　A.彩纸折

2、成纸鹤　　B.白雪缓慢消融　　C.葡萄酿成美酒　　D.霓虹灯光闪烁　　2、日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是　　A、水结成冰　　B、湿衣服晾干C、菜刀生锈　　D、开水沸腾3、下列诗句或成语中，包含化学变化的是　　A．只要功夫深，铁杵磨成针　　B．花香四溢　　　　C．木已成舟　　D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　　4、某同学查阅化学资料得知木炭的相关知识：①木炭在空气中燃烧；②木炭可以燃烧；③木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量；④水加热变成水蒸气；⑤木炭是灰黑色固体。则其中属于物理性质的是　　；属于化学性质的是　　；属于物理变化的是　　；属于化学变

3、化的是　　；属于化学变化时伴随的现象的是　　。【巩固运用】　　1.下列变化属于化学变化的是　　　　A．石蜡熔化　　B．滴水成冰　　C．矿石粉碎　　D．食物腐败　　2.我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是　　　　A．冰雪融化B．房屋倒塌C．森林失火D．树枝折断3.以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是　　．．A．吃进的食物一段时间被消化了B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强C．水放进冰箱一段时间结成冰D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质4.节日里的下列景象伴随有化学变化的是　　　　A.五光十色的烟火礼花　　B.不断闪烁的霓虹灯C.变化无穷的音乐

4、喷泉　　D.满屋飘香的茅台酒　　1　　5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是　　A.“新物质”就是自然界中不存在的物质　　B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质　　6.材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是　　　　A．石器　　B．青铜器　　C．铁器　　D．高分子材料7.下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是　　A．我是紫红色固体　　B．我在天然

5、界中硬度最大C．我在常温下是气体　　D．我会生锈　　8.下列叙述中正确的是　　A.具有发光放热现象的变化就是化学变化B.物质燃烧一定属于化学变化　　C.车胎爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化D.没有明显现象的变化就不是化学变化　　9.物质的性质决定物质的用途。下列用途中，利用其化学性质的是①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊　　④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业　　A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤10.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是　　A.氧气用于急救病人　　B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅　　D.铜用于制造导线　　2　　02：第一单元课题2化

6、学是一门以实验为基础的科学　　【学习目标】　　认识到学习化学的一个重要途径是实验，通过对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法。【自学准备】　　1.化学是一门以　　为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过　　得到的。2.观察实验现象主要从三个方面：　　反应前：　　；反应中：　　；反应后：　　。3.探究活动体现了化学学习的特点：　　关注　　，关注　　，关注　　。4.蜡烛的火焰与酒精灯的火焰相似分　　层，即　　、　　、　　、其中　　温度最高，　　温度最低【交流研讨】　　1、某同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，填写下列空格。取一支蜡烛，用小刀切下一小

7、块，把它放入水中，蜡烛浮在水面。　　结论：石蜡的密度比水　　；　　点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放　　在蜡烛的火焰中约1S后取出，可以看到火柴梗的　　—　　处最先碳化。结论：蜡烛火焰的　　层温度最高。　　再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含有　　元素和　　元素。　　2、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样