质量与密度导学案

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1、第六章质量与密度第1节质量【知识要点】1、质量:物体所含叫质量,通常用字母表示。质量的基本单位是,符号是。常用单位有t=1kg=g=mg质量是物体的基木属性,物体的质量不随它的、和而改变。2、质量的测量:是实验室中常用的测量质量的工具。①被测物休的质量不能超过天平的,即的质量与的示数Z和。②向盘中加减祛码时要川,不能川手接触祛码,不能把祛码弄湿、弄脏。③潮湿的物体和化学药晶不能直接放到天平的盘中,应先在天平的托盘上放一个④天平应放置,使用前应要使横梁,物体应放在盘,祛码就放在盘。【情景回顾】1、正确使用天平:①放:把天平放在台上:②拨:把游码

2、拨至标尺—端的上。③调:调节,使指针指在的,或等幅摆动。④称:将物体放在盘,用向盘中加减祛码并调节使天平平衡。⑤记:右盘的总质量加上对应的示数就等于物体的质量,即叫面m+加o⑥整:用银子将磁码放回磁码盒,整理仪器。2、在用天平测物体的质量时,应根据估计所用的,按质量市—到—的顺序向—盘中增减祛码;在调换祛码时,如果发现添加一个最小的祛码嫌多,而取出最小的祛码乂嫌少,这时应采取的方法使天平平衡。3、一个大头针的质量约为80,所以无法用我们实验室的天平直接测量,你能只利用天平和一盒大头针测出一・个大头针的质量吗?请简单的写出方法。【巩固练习】1、

3、天平的每一个祛码都有一定的质量,它们的质量在下述情况下会发牛改变的是()A、牛锈了B、放在刀球上C、掉在干净的水泥地上碰了一下D、气温升高2、5.4t=g=g2800mg=kg一•个初中生的质量约为45__;一只乒乓球的质量大约是8__:一头大象的质量大约是5.8__;一只鸡蛋的质量接近于50___o3、在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是()A、调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B、调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处C、使用磨损的磁码D、读数时,实验者头部偏向游码右边,会造成视线与游码左侧的

4、标尺不垂直4、如图所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:(2)(3)5、某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:A.把托盘天平放在水平桌面上;B.调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;C.把铁块放在左盘中;D.把游码拨到零刻线处;E.向右盘中加祛码并调整祛码的大小,移动游码至天平恢复平衡;F.读出铁块的质量;这位同学的步骤错了.正确的操作顺序应当是:(填字母)。6、小锋同学在用天平测物休质量的实验中,首先取来托盘太平放在桌面上,出现了如图甲所示的情况。(1)他应向调整天平平衡螺母,直至天平平衡;(2)天平调整平衡后,小锋按图乙所

5、示的方法來称量物体的质量,请你指出他在操作时犯的错课是(3)小锋改正错误后重新进行操作.在称量过程中又出现了如图甲所示的情况,他应将向右移动,直至天平重新平衡;(4)天平再次平衡片,所用祛码和游码的位置如图丙所示,则小锋称量的物体的质量是go乙fifi2og012345tt第2节密度【知识要点】1、某种物质组成的物体的与它的之比叫做这种物质的密度,用字母表示。公式:国际单位制中的基本单位是,符号是。常用单位还有换算关系:lg/cm3=kg/m32、水的密度:P水=【情景回顾】1、为了研究物质的某种特性,某同学利川水和酒精进行探究,测得如卜-数

6、据:的图象。(2)通过对数据或图象的分析,可以得到:结论1:同种物质,质量与体积的比值一般是(选填“相同”或“不同”)的;结论2:不同物质,质量与体积的比值一般是(选填“相同”或“不同”)的。(3)科学上(物理学中)通常用來农示物质的这种特性。(4)体积为50cn?的水的质量是go2、某同学根据P=-得出如下结论,说法错谋的是()VA、同种物质的质量与体积成正比B、两个物体的质量相同吋,它们的体积与密度成反比C、体积相同的不同物质,质量大的密度较大D、物质的密度与质量多少、体积大小都无关【巩固练习】1、冬天,常看到室外的口来水管包了一层保温材

7、料,是为了防止水管冻裂。水管被冻裂的主要原因是水管甲的水结成冰后,质量,体积,密度o(“变大”、“变小”或“不变”)2、由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入4个甲球,在左盘中放入5个乙球,这时天平刚好平衡,且游码没有移动.则可知:甲、乙两球质量之比为;甲、乙两球密度之比为c3、小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象。由图象分析可知:P甲P乙。4、用天平称得一个空烧杯的质量为34.5g,向烧杯中倒入90cm3的盐水后,重新称量,待天平刚好平衡时,右盘中有100g、20g、10g、5g的祛码

8、各1个,游码所对应的刻度是0.5g,则烧杯内盐水的质量是,盐水的密度是kg/m3o5、一个瓶子最多能装2kg的水.求:(1)该瓶子的容积;(2)用该瓶子装食用汕,最

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