质量与密度复习导学案

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1、雁江区老鹰初中学校物理学科导学案第六章质量与密度复习课1课时九年级童小峰学习目标学习目标1.理解质量的三个有关知识（定义、单位、属性）。2.知道托盘天平的用途和结构、会正确利用天平测量固体和液体的质量的四个有关知识（会调、会称、会读以及注意事项）。3.理解密度的四个有关知识（定义、公式、单位、特性）。会用密度知识解决简单的问题（如：鉴别、会求不易直接测量物体的质量和体积）。能解释生活中与密度概念有关的物理现象。4会正确利用天平和量筒测物质的密度的六个有关知识（原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）重难点1、理解质量和密度概念和运用质量和密度

2、知识解决实际问题的能力2、会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力考点聚焦：质量和密度是物理学中两个重要的物理量，近几年中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用质量和密度知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力.学习任务一、基础知识回顾1.叫质量。它不随着物体的、和的变化而变化。2.叫这种物质的密度，定义式为。3.1t=kg；1kg=g；1g=mg；1g/cm3=kg/m3。4.托盘天平的使用方法为：（1）把天平放在台上，把放在标尺端的零刻线处；（2）调节横梁，使指针指在分度盘的，使

3、横梁平衡；（3）把被测物体放在盘里，用镊子向盘里加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁重新平衡。(4）读数：被测物体的质量=++单位5.量筒的使用：（1）使用前要观察量筒的、和；（2）读数时，若量筒里的液面是凹形时，视线要与凹面的相平，若液面是凸形的（水银），视线要与凸面相平；（3）1L=mL=cm3。二、重难点突破1、容积问题一只空瓶子装满水时总质量为400g，装满酒精时总质量是350g，则该空瓶的质量是g，容积是ml。（酒精的密度是0.8×103kg/m3）变：一个瓶子能盛1kg的水，它能盛得下1kg的以下那种物质（）A．汽油B．酒精C．硫酸D

4、．菜油2、质量、密度的特性问题一氧气瓶的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，一次用去5g后，则瓶内剩余氧气的密度为（）A．1kg/m3B．2kg/m3C．2.2kg/m3D．2.5kg/m3变：小明打开一瓶矿泉水，喝几口后，瓶内矿泉水的属性（或特性）发生了变化的是（）A．密度B．质量C．导电性D．比热容在变：盛夏天气炎热，小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全结成冰，请问奶茶结冰后不变的物理量是（）A体积B质量C密度D比热容3、固体、液体密度的测量在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学

5、设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m④计算出矿石的密度（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是（填数字代号）（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺的位置如图所示，则矿石的质量g，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为kg/m3.变：在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中（1）小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针向右边偏转，此时他应将横梁右边的平衡螺母向调。（2）小明进行了如

6、下操作：A．用天平称出空烧杯的质量m1；B．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2；C．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V。根据以上操作可求出盐水的密度ρ＝。（3）小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大的原因是。知识拓展：1.量筒测体积读数时，俯视测量值偏________，仰视测量值偏_________。2.测量固体密度时，如果先测体积再测质量，密度测量值会偏_________。3.测量液体密度时，如果先测体积再测质量，密度测量值会偏_________。4、合金类问题小明在学校运动会上获得一块奖牌，他

7、想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2㎝3，并算出他的密度为________g/㎝3。小亮通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103㎏/m3，由此他判断该奖牌______由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）。变：在生活中所用的金属物品大部分是合金，现在已知一块合金是由金和铜组成的，这块合金的质量是1.67㎏，体积是100㎝3,，请算出金和铜在合金中各占多少质量？学习检测基础训练1.感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是（）A一个乒乓球B一只母鸡C一张桌子D一头牛2.你所在教室内的空气质量最

8、接近（空气密度约1.3kg/m3）（）A1.5kgB15kgC150kgD1500kg3.一块钢板的密度为7.8×103㎏