粤教版《道德与法治》七年级上册_4.3生活在法治时代同步练习

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1、4.3生活在法治时代同步练习一、单项选择题1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为（）A.人们不能自觉约束自己的行为B.维护良好秩序必须限制人们的自由C.道德比法律更有约束力D.社会生活离不开共同的规则2.列车奔驰要受轨道的约朿，飞机飞行要受航线的约朿，大河奔流要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束……这段话说明（）A.在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在B.约束影响了人们生活质量的提髙C.约束不符合绝大多数人的切身利益D.我们中学生要勇于冲破种种约朿3.国家和社会的治理

2、，需要法律和道徳共同发挥作用。这表明（）①法律和道德相互替代②法律对道德有促进作用③法律和道德相辅相成④道德对法律有支撐作用A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④4.近年來，我国反腐力度不断加强，“苍蝇"“老虎"一起打，犯罪分子纷纷落网。这表明（）A.法律重点惩处腐败行为B.法律是由国家制定的C.法律面前人人平等D.法律是全体社会成员意志和利益的体现5.法律是一种特殊的行为规范，其最主要的特征是（）A.国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍的约束力C.依靠社会舆论的约朿和教育的力量D.靠国家强制力保证实施6.现代社会生活中，没有法律是难

3、以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是（）①国家的治理离不开法律②法律规范着我们日常生活的每一个方面③学法遵法守法用法是我们应尽的责任④以守法为荣、以违法为耻是我们应树立的价值标准A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、简答题7.“不以规矩，难成方圆”，维护社会公共秩序是我们的共同责任。作为中学生，我们应该怎样维护社会公共秩序?三.辨析题1.右面漫画《中国结》表明，维护公共秩序，不能靠人们的自觉遵守，只能靠法律强制力。请你对上述观点进行辨析。中国结四、分析说明题2.阅读材料，回答问题。红绿灯协奏曲材料一：红绿灯变奏曲。红绿灯独奏曲材

4、料二：中学生小王和小李放学后同路回家.，行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李而临两种选择：A•跟着小王骑过去；B.停下来，等绿灯亮了再过去。⑴材料一中两幅图片告诉我们一个什么道理?(2)材料二屮，如果你是小李，你会选择哪个做法？为什么？五.综合探究题1.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关S—位网友发布的“中国式过马路”微博显现了中国各大城市行人过马路的不文明行为。中国式if耳珞【现状分析】(1)结合图片思考，这种过马路的方式会有哪些危害？(至少答出三点)【文明出行】12月2日是“全国交通安全日S

5、新华社记者分别在北京、上海、广州的繁忙路段对行人交状况进行实地采访，大致有以下三种情况：第一种：“车走着肯定是不能过，没车时候就可以过了，就算是红灯但也没影响交通啊。”在采访中，大部分行人对于闷红灯行为做这样的解释。第二种：随人流，看着别人过自己也就过去了。第三种：“闯红灯跟等绿灯差不了儿秒钟，但是守规矩让我感觉踏实。”在北京街头，一位姓周的年轻人如此表示。(2)你同意哪种观点？请说明理市。【我的建议】(3)结合以上材料谈一谈，我们应采取什么样的措施最大限度地减少此类行为的发生？参考答案一、单项选择题l.D2.A3.D4.C5.D6.D二、

6、简答题7.从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识；自觉遵守公共场所明文规定的规章制度；提高自身素质，让法律成为信仰；上网遵守网络秩序，遵守国家法律法规；等等。三、辨析题&上述观点是片血的。①在复杂多样、变化万千的社会生活中，人们需要遵守各种各样的规则。大家都遵守规则，社会生活才能安定有序。②社会生活离不开规则，有规则、懂规矩、守规矩十分重要，社会生活的规则有许多种类，它们在不同的方面、不同的领域发挥着不同的作用。这些规则包括道德、法律、纪律等，维护公共秩序，不仅靠人们的自觉遵守、道德的约束，情节严重的还要依靠法律的强制力。四、分析说明

7、题9.（1）大家都遵守规则，社会生活才能安定有序。（2）选择B。理由：①A做法缺乏社会公德，素质低下（或影响城市文明形象）；②B做法是自觉遵守交通法规的表现。只有大家都遵守规则，社会生活才能安定有序。五、综合探究题10.（1）①引发交通事故；②给他人和自己带来生命危害或者财产损失；③扰乱社会秩序；等等。（2）我会选择第三种方式。①因为社会生活的规则有许多种类，在社会生活中，人们要相互合作，才能生存和发展。道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规。②我们每个公民法治意识增强，既能为自己的幸福生活提供保障，同时也是在造就法治国家建设的基础。遵守公共

8、秩序是每个公民应尽的义务。）（3）维护公共秩序要将法治和德治相结合，一方面通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面通过思想品德建设，提高人们的社会公德意识