语文石室2年级

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1、2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测试二年级语文石室小学命题教师：罗涵陈琨語吴婷婷题号-三四五%7七八九十总分得分说明：全卷总分100分，考试时间60分钟一、看拼音写词语。（12分）youxijieshouzhuyuanzdzhitijiankaoshi二、加偏旁组字并组词。（6分）京专里令八不＞我会连。（10分）小河点点人家温暖的三角山坡弯弯曲曲冰冷的阳光水库好似明镜凉爽的海洋山腰开满鲜花直立的河力匚路边飘看白纱广阔的秋风()()()()()()（8分）四、比一比，再组词。）找（

2、）惊（议（）式（）蚁（）试（）五、填一填（8分）1、近义词。（4分）忽然（）著名（）2、反义词。（4分）饿——（）勤一一（）补（）坐（）扑（）座（）明白（）灰心（）慢——（）粗（）六、填空组词，再选择合适的词填在句子里。（13分）垂（）丧（）()(）烦恼膀()()圆连（）（）伏（）（）:扬（）聪（）明准（）谁（）习以（)()A.冬冬的爸爸是警察，长得（），坏人碰到他就跑不了。B.奶奶今年己经七十多岁了，可她（）,什么事都能做。C.骄傲的孔雀（）地昂着头，谁也瞧不起。D.明明今年考试没考好,()地往

3、家走。七、照样子，写句子。（10分）（1）有时候我很温和，有时候我很暴躁。有吋候，有吋候<（2）土冕一边放牛，一边找些书來读。~'边,~1边O（3）牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？，请您告诉我，c（4）不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要,,我，八、课文回忆屋。（读一读，连一连）（6分）《夜宿山寺》不敢高声语，恐惊天上人。《所见》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》意欲捕鸣蝉，忽然闭口立《回乡偶书》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《惠崇春江晓景》儿童相见不相识，笑问客从何处来

4、。《望庐山瀑布》萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。九、阅读短文，回答问题。（12分）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛，它的嘴边有八根胡子，5细又长又硬，我知道那是用來量老鼠洞口的大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上而长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它述有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿才走，那儿看看，好像在寻找老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、

5、这篇短文有（）个自然段。（3分）2、小花猫的尾巴是,眼睛是,胡子o（6分）3、写小花猫颜色的词语有:（3分）十、看图写话，自己写个题目。（15分）帮妈妈做家务1.什么时候？谁？在什么地方？干什么？2.不会写的字可以用拼音代替。命题说明：一、试题简介及命题思路第一题、读拼音写词语。检测对课内词语的掌握，能否会读字音记牢字形。第二题、加偏旁组字并组词。检测对生字组词的掌握情况。第三题、我会连。检测学生对形容词的掌握情况。第四题、比一比，再组词。检测学生对形近字的区分。第五题、填一填。检测学生对近义词、

6、反义词的掌握情况。第六题、填空组词，再选择合适的词填在句子里。检测学生对成语的掌握和3解运用。第七题、照样子，写句子。检测学生写句子的能力。第八题、课文回忆屋。（读一读，连一连）检测学生对占诗词的记忆情况。第九题、阅读短文，回答问题。笫十题、看图写话，自己写个题目。检测学生理解题意，并联系生活，运用彳美的语言文字讲清楚自己想要表达的这一件事。本次试题以检测学生课内学习情况为主，难易度是6：3：E二、学情和教材分析：本册教材仍釆用主题单元的形式，全册共15个主题单元，其屮第八单:《书的世界》为开放单

7、元。这些主题冇表现自然风貌的，如“秋天”和“风;水”；有反映儿童成长过程的，如“自立”“诚实”“岁月”和“努力”;也有?射社会发展、科技进步及人类文化的，如“祖国”“好奇”“画”“通讯”“书I世界”和“过年”。每个单元包括两篇主体课文和一个“语文天地”。全册共：篇主体课文，所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大口然的瑰丽神奇,描绘了祖国H新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活彳切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高

8、尚情操与趣味的熏陶，发展个性，-•富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科淫，为了实现理想而努力。通过一学期的学习，大部分学生已经门觉地养成了口觉学习的习惯，I如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累:惯、大声的朗读习惯等。有一定的阅读，写话能力，特别是段落的描写方面;了很大的捉高，大多数学生都能按要求写一段通顺，内容完整，并冇优美词,的话，并能把自己学过的词语运用到自己的段落中。随着学生阅读量的增加,学生的阅读能力有所提高，大多数同学都能读懂较长的文