语文列五书池3年级(1)

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1、2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评三年级语文成都市列五书池学校命题教师：吴云、李军1、短文讲了（）向（）请教练好嗓子的办法。2、听了短文，我明白了二、看拼音写词语。piaodangyiwanghuanxiangchengpdlang()()()()fenbianhouhuitongyaobukesiyi()()()()三.比一比，再组词。异（）轻()修（）参(）钓（)导（）软()休（）惨(）约()四、选择正确的词语填空。神秘秘密1、21世纪后期的一天，我来到一个（）而陌生的岛屿。2、这是我们之间的（），可不要告诉其他人。自言自语窃窃私语1、今天一下课，他们就在

2、那边（），不知出了什么事。2、那个人（）：“我的小葫芦快快长，长得赛过大南瓜。”五、按要求改句子。1、他被降落伞安全带冋到地面。改为“把”字句：2、喂，给我拿一包盐。改成礼貌用语：3、用上“要是……就……”写一句话。六、按课文内容填空。1、这一册书让我增长了不少知识。我认识了电话的发明人（），（）的爱国少年，日月潭的守护者（）和（）。我还知道了丑小鸭最终变成了（），新疆吐鲁蒂盛产（）。2、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这段话选自课文—。请找出一句中心句用“——”划下来。七、给句子排排队。（）闪电

3、越來越亮，雷越來越响。哗哗哗，下起雨來了。（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。（）渐渐地，雷声小了，雨也小了。（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。（）雨越下越大。往窗外望去，树呀，房子呀，都看不清了。（）下午，满天乌云黑沉沉地压下來。树叶一动不动，空气像凝I古I了一样。八、阅读短文，完成练习。妈妈的手手，谁都有一双手。妈妈的手粗糙而灵巧。妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜、白菜、菠菜等，数不胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭、洗碗、扫地、喂猪……家里的活妈妈全包了。（）妈妈整天地忙碌着，（）手指上结了一层厚厚的老茧。我衣服的图案都是那么美丽。你看，栩栩如生的花草，跃跃

4、欲飞的小鸟，都给我增添了儿分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。1、填上合适的量词。一（）手一（）碗一（）老茧一（）衣服2、从短文中找出下列词语的近义词。增加（）漂亮（）口豪（）3、选择合适的词语填空。虽然……但是……因为……所以……不但……而且……4、为什么别人爱欣赏我的衣服？请你从文中找出答案工整地抄下来。5、短文写了两件事情，说明了妈妈的手具有—双勤劳而灵巧—的特点。第一件事：第二件事：九、作文：回忆自己一天的所见所闻所想，选择其中一件事，把这件事情的经过记下来。命题说明：一、命题思路及试题简介（1

5、）命题思路1•依据语文课程标准与本学期的教材，参照成都市《义务教育段学科教学标准及评价手册》和成华区《2016年小学学业水平阶段诊断试题命制比赛》要求研制本试题。2.通过本试题的综合诊断，以较全面地考查三年级上期学生语文基础、阅读、习作学业水平的真实情况，为教与学提供反馈。（2）试题简介试卷就从基础知识、阅读、作文三个部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。二、教材简介及学情分析（1）教材简

6、介本册教材采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题冇表现自然世界风貌的，如“色彩从声音^塞北江南汀“鸟儿"和“奇妙的海底世界S有反映儿童成长过程的，女旷我们和我从成长的经历''和“幻想和想像S也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国皿集市和超市皿通讯”和“过年雹每个单元包插三篇主体课文和一个“语文天地二全册共27篇主体课文（其屮一篇为《寓言二则》），所选课文富冇文化内涵和时代气息，表现了大口然的瑰丽神奇，描绘了祖国口新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习

7、过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。（2）学情分析本年级共有学生193人，总体来看，经过前面两年的学习，大多数学生对基本的语文知识掌握较好，阅读理解水平在不断提高。在老师的指导下，学生们掌握了一些识字、阅读和习作的方法，并有了在自主学习中进行运用的意识，也锻炼了自主学习的能力。在老师的引领下，不少孩子喜欢上了阅读，养成了边阅读边积累的好习惯。从均衡的角度来考查，本年级四个