语文列五书池1年级

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1、2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评一年级语文成都市列五书池学校命题教师：肖红、杨志英、王立琼题号—・二三四五六七八九十I'-总分得分说明：全卷总分100分，考试时间40分钟。一、读一读，拼一拼，连一连。8分脑pao睡yudn操ndo愿dai跑袋hdn懂cao喊shui二、看拼音写词语。16分yiqieZ1JIchengzhangdongxlH-lli-ll-Hlidht-llrll-HI-FIxingzouzaijianfaxianyTnweiH-n-iil-HI-FI三、给加点的字选择正确的读音，并在读音卜面"J"。8分1、我

2、M(zhTzhl)看见闪闪的星星蓝蓝的无■2、小马莎觉(juejiao)得自己长大了。■3、乌鸦喝不着(zhezhao)瓶子里的水。■4、冬冬是名少(shdoshao)先队员。■四、比一比，组词语。8分马（)处（)手（鸟（)夕卜（)毛（五、写反义的词。8分多一—()男——()来ill-—()里——()上六、数一数，填一填。10分马共有（）,第2画是（小共有（），第1imi是（我共有（）,第5画是（再共有（）,第4画是（母共有（），第3画是（无——（小一（）。）o）。）。七、写出带有下列偏旁的字。8分V4扌口八、选词填空。8分什么怎么海是会大你你、

3、、、1234、乌鸦是（）?）学习语文的？）歌？）喝到水的？九、照样子，写句子。（8分）1、马莎觉得自己长大了。觉得2、你愿意和我成为同桌吗？我愿意和你成为同桌。愿意？愿意O3、冬天的本领真大呀！真呀！十、按课文内容填空。9分梅花（宋）王安石墙（）数枝梅，凌寒独（）（）。遥（）（）（）雪，（）（）暗香（）。十一、读短文，回答问题。9分柳（liD）树爷爷风娃娃缠（chan）着柳树爷爷讲故事。柳树爷爷讲到高兴的时候（shihou）,笑得弯（wan）T了腰（ydo）："哈（hd哈哈”你瞧（qido）,你瞧飘（piao）下了两片柳叶,柳树爷爷把（ba）牙都

4、笑掉（diao）啦！1、短文一共冇个自然段。请标出自然段序号。2、谁缠着柳树爷爷讲故事？缠着柳树爷爷讲故事。3、柳树爷爷讲到高兴的时候是什么样子的？在正确的答案后而打“厂。①笑得弯下了腰。（）②笑得眉毛都掉了。（）③把牙都笑掉了。（）4、“哈哈哈……”是谁的笑声？“哈哈哈……”是的笑声。附件：命题说明一、命题思路及试题简介（―）命题思路1.依据语文课程标准与木学期的教材，参照成都市《义务教育段学科教学标准及评价手册》和成华区《2015年小学学业水平阶段诊断试题命制比赛》要求研制本试题。2•通过本试题的综合诊断，以较全面地考杳一年级下期学生语文基础

5、、阅读、习作学业水平的真实情况，为教与学提供反馈。3.木试卷着重于学生的基础，培养学习兴趣。关注学生全体、全面。4.试卷的命制设计为“积累与运用”“阅读理解”二大板块。为与《语文课程标准》低段阅读速度的要求相衔接，加大考查的信息量。（二）试题简介此次考试以《语文课程标准》（2011年版）为命题依据，考试范围不超出北师大版小学语文第一册所涉及的知识和技能。（一）汉语拼音要求：认字母，拼音节，看拼音识字。（-）识字与写字要求：1＞认识常用汉字334个，会写138个。2、学习并掌握听读识字和看拼音识字两种识字方法。3、要求先写对，再写好，写字要求能按正

6、确的笔画、笔顺，结构书写。（三）阅读要求：能借助汉语拼音读懂一篇浅显的文字，在阅读中识字，并回答一些简单的问题。（四）写话要求：能写一句完整的话，培养写话的兴趣。二、教材及学情分析（一）教材简析本册教材共设16个单元。其中入学教育没有进入目录中单元的排序；在排序的16个单元屮，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元进行拼音教学，并与识字写字、阅读等相结合；第7单元是开放单元，引导学生在生活屮学习语文。主体课文共25篇，大多是琅琅上】」的韵文。题目卜•画横线的篇目要求背诵（包括“语文天地”中的古

7、诗）；从第13单元开始，引导学生阅读散文。“语文天地”有诗歌、歌谣、童话、知识短文、谜语、古诗等阅读材料，供学生练习自读和学习拼音，古诗要求背诵。“语文天地”的内容不但冇基础知识的学习和基本技能的练习，述冇观察、想象、口语交际、表演、杳资料等齐种语文实践活动，教师应根据口己学生的实际情况，整体安排每个单元的内容，把主体课文的学习和“语文天地”中的内容结合起来。“金钥匙”指导学习的方法、策略、习惯，应融和在具体的语文学习活动之中教学，而不能当成知识点简单地要求学生记忆。本期应达到的目的和要求：1.通过阅读课文和开展各种学习活动，学生在语文学习能力、

8、学习策略及情感、态度、价值观方面得到发展。2.让学生掌握听读识字方法。培养学生主动识字的习惯，鼓励学生学习教材规定必学的字的同吋，主动在