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时间:2019-09-10
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1、《北方的政权分立与民族交融》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.这个朝代是我国历史上著名的短期政权之一,结束了三国鼎立局面,统一全国的是()A.魏国B.西晋C.蜀国D.东晋2.西晋,是我国历史上著名的短期政权之一,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是()A.“七王之乱”B.定都洛阳C.“八王之乱”D.西晋迁都3.东汉末年,住在我国北部和西北部的少数民族陆续内迁,这些内迁的少数民族不包括( )A.匈奴B.羯族C.氐族D.藏族4.有许多成语与我国古代史上的历史事件有关,其中成语“风声鹤
2、唳”源自于()A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.巨鹿之战5.中国古代史上有多次战役不取决双方的兵力多少,而在于军事谋略是否得当。下列战争属于以少胜多的是()①巨鹿之战②赤壁之战③官渡之战④淝水之战A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④6.“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族,它们开始内迁始于()A.三国时期B.东汉末年C.西晋末年D.南朝时期7.北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,赐群臣以汉衣,对30岁以下仍操胡语者“降黜官职”。这段材料反映了孝文帝改革的内容有
3、①采用汉姓②改穿汉服③学说汉语④采用汉族官制⑤提倡与汉族通婚⑥学习汉族的礼法( )A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥8.北魏孝文帝迁都洛阳的最主要原因是( )A.受到北方其他民族的侵扰B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华C.扩大鲜卑族的影响D.为了加强对中原的统治,更为了接受汉文化◆材料解析题◆9.阅读下列材料:材料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”——《魏书》材料二 “今欲断诸北语,一
4、从正音,其年三十以上,习性已久,容不可卒革,三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧,若仍故为,当加降黜,各宜深诫。”——《资治通鉴》请回答:(1)两则材料都可能出自哪位皇帝之口?(2)材料一提出的中心问题是迁都,这一问题在哪一年得到解决?(3)说明材料二“北语”、“正音”各指什么。为此,采取了什么措施?(4)这次改革有何历史作用?◆活动探究题◆10.有人说:“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处,孝文帝的汉化不值得肯定,他的文化路线是一条加速北魏国家和鲜卑民族衰亡的路线。”你是否同意这种观点?你认为他的改革起了什么
5、作用?你是怎样评价孝文帝的?答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查的是西晋统一全国的相关知识。根据所学知识可知,263年,魏国灭蜀;265年,司马昭的儿子司马炎夺取曹魏政权,建立晋朝,仍以洛阳为都城,史称西晋。280年,西晋军队攻占建业,吴国灭亡。三国鼎立局面最终结束,中国又一次从分裂走向统一。只有B符合题意,故选B。2.【答案】C【解析】本题考查的是“八王之乱”影响的相关知识。阅读材料所给关键信息:对西晋“骤灭”,结合所学知识可知,“八王之乱”严重破坏了社会生产,给人民带来深重灾难,也削弱了西晋的统治力量,对西
6、晋“骤灭”产生了重要影响。只有C符合题意,故选C。3.【答案】D【解析】本题考查的是五胡内迁的相关知识。根据所学知识可知,东汉末年,住在我国北部和西北边境的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁。只有D符合题意,故选D。4.【答案】C【解析】本题考查的是淝水之战的相关知识。根据所学知识可知,383年,前秦苻坚为了统一全国,和东晋在淝水展开激战,结果前秦打败。在逃亡的路上,前秦士兵惊魂不定,听到风声、鸟叫声都以为是追赶的晋军。所以“风声鹤唳”来自淝水之战,故选C。5.【答案】D【解析】本题考查的是我国历史上以少胜多战役的
7、相关知识。抓住关键词:根据所学知识可知,①巨鹿之战是项羽和章邯发生的战役,项羽以少胜多打败章邯的军队;②赤壁之战是孙刘联军以少胜多打败曹操;③官渡之战是曹操以少胜多打败袁绍;④淝水之战是东晋以少胜多打败前秦。所以①②③④都符合题意,故选D。6.【答案】B【解析】本题考查的是五胡南迁的朝代相关知识。根据所学知识可知,东汉末年,住在我国北部和西北边境的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁。只有B符合题意,故选B。7.【答案】B 【解析】本题考查学生对北魏孝文帝改革的内容的认识,北魏孝文帝迁都之前,进行了改革,主要措施包括
8、:在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语,官员和家属穿汉族服饰,将鲜卑族的姓氏改为汉姓,鼓励鲜卑族与汉族通婚等汉化政策,根据材料信息,①②③⑤都对。故选B。 8.【答案】D 【解析】北魏孝文帝迁都洛阳的原因是打击保守势力,保证改革的深入,便于接受和学习汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制,因此选D。9【解析】本题考查学生的阅读、分析和理解能力。材料一出自《魏书》,其
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