《飞红滴翠记黄山》习题2

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1、《飞红滴翠记黄山》习题一、基础知识1、下列各组加粗字的注音均有一个是错误的，请圈画出并在后面括号里订正。A、地壳（qiào）澎湃（bài）挺拔（tǐng）崛起（jué）（）B、稠密(chóu)虬（qiú）枝翘首（qiào）旭日（xù）（）C、瑰宝（guǐ）沟壑（hè）犀牛（xī）巍峨（é）（）D、千仞（rèn）云霄（xiāo）妖娆(ráo)温馨（xīng）（）2、将下列短语补充完整。万丈深（）含（）欲放悬崖（）壁千（）百态浮想联（）高（）入云3、圈画出下面句子中用错的字词，并改正。①沿“百步云梯”而下，侥首昂视“鳌鱼峰”，

2、上有一巧石，如同一只“螺蛳”。②光是听它们的名字，就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。③然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外骄娆。4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。①这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。②巍峨黄山，群峰挺拔。③由于它是黄山三大主峰之一，在群峰的环抱中好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。④它以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。⑤其中天都峰海拔1810米。5、下列各句是分别从哪方面来描写的？选出正确的一项（）。①它（天都峰）以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。②黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，

3、干曲枝虬，苍翠奇特。③光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。④无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。A、神态形态色彩观感B、观感形态色彩神态C、形态观感神态色彩D、色彩神态形态观感6、下列句子没有语病的一句是（）。A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。7、文中引用徐霞客赞美

4、黄山的名句：“五岳归来不看山，（）。”其中的“五岳”是指东岳（），南岳（），西岳（），北岳（），中岳（）。8、根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。①吟咏山水的：（）。②咏叹花鸟的：（）。二、阅读理解当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像

5、经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无常，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们

6、的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。9、用一句话概括选文的内容。10、“人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着”写出了人们（）的心情。11、“这呼声中充满了兴奋，但又带有节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。12、文段在描写日出时把天与人交织在一起写，这样写有什么作用？13、根据课文内容，结合你的理解，说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”？14、用一段文字描写你所

7、见到的出时或日落，50字左右。参考答案：一、1、A、澎湃（pài）B、翘首（qiáo）C、瑰宝（guī）D、温馨（xīn）2、渊苞峭姿翩耸3、①“侥”改为“翘”②“熬”改为“遨”③“骄”改为“娇”4、②⑤③①④5、B（①既有观察，又有感受；②写了黄山松的形与态；③重在写色；④重在写神）6、D7、黄山归来不看岳泰山衡山华山恒山嵩山8、①一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（或：江流天地外，山色有无中。）②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（或：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。）二、9、黄山日出无比瑰丽、壮观、辉煌的景象。10、等待日出的激

8、动、兴奋11、“兴奋”是因为“太阳露出它那耀眼的光辉”。“节制”是因为“大家都不愿意破坏这黎明前的光辉”。12、“天”与“人”两者是紧密联系的，天色变化引发人们的神情、心情的变化，从人的神情、心情的变化中，可以反映出天际的变化。13、人们在日出与日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光照中诞生的一