语文人教版五年级下册24金钱的魅力

《语文人教版五年级下册24金钱的魅力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《金钱的魔力》教学设计龙岗小学俞新兰教材分析:这是人教版五年级下册第七单元中的一篇略读课文。本单元的一篇篇课文展现了作家笔下鲜活的人物形象。通过本单元的学习，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。　　文章主要采用前后内容对比的手法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。教学目标：　　1．认识4个生字。

2、读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。　　2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。　　3．激发学生阅读外国名著的兴趣。教学重点：　根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。教学难点：　　体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。教学准备：　　多媒体课件教学课时：1课时教学过程一、新课导入1.教师导言：同学们，请你想象一下，假如你在生活中收到一叠红色大钞的礼物时，你的心情会怎样？请你用几个词或一两句话来描述一下。（学

3、生自由回答）2.这就是金钱的魔力，这节课我们更深一步地走近它，去感受它身上的一种力量。（板书课题、齐读课题）3.走近作者，认识作者。二、初读课文，整体感知1.学生自由读课文，想想课文出现了那几个人物，主要讲他们之间的什么事情。2.圈出生字词，读准生字读音，联系上下文，理解不懂的词语。三、理解课文内容，了解人物特点　　1.这是一篇略读课文，因此，我们先来看自学要求（大屏幕出示自学要求）　　自学要求：　　⑴再读课文。　　⑵想想托德和老板是怎样的人？你是从课文中的哪些语句中体会到的？画出来，可以在旁边的空白处写下你的感受（或想法）。　

4、2.学生自学。　　3.汇报学习结果，相机理解重点语句。　（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”　（这话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。抓住“刻薄的嘴脸”读出刻薄的语气。）　　指导有感情朗读。学生练读，指名读。　（2）他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意……料到了你没有带零钱……只会带大票子……我们换得开！”　（抓住“仍旧”“摆着架子”读出人物的善变。“料到了你没有带零钱……只会带大票子……”说的是反话

5、，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。）　　指导有感情朗读。学生练读，指名读。　　这是对托德什么的描写？（语言描写）　　（3）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”　　（作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”——折纹、皱纹、螺旋纹。一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已

6、呆若木鸡，不知所措。）　这是对托德的什么描写？（神态描写）　（4）“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的……”　　（引导学生抓住“钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想像人物的连续动作，体会人物的心情。）　这是对老板的什么描写？（动作描写）　（5）“哈！裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”　　“您说得很对

7、，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”　　此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。　　这是对老板的什么描写？（语言描写）4.小结读了这篇文章，我们发现金钱其实是一面镜子，它照出了托德和老板的丑恶嘴脸。这两个人物能够活灵活现、栩栩如生，都归功于作者对人物生动传神的动作描写，细致入微的神情描写，入木三分的语言描写。同学们想想，老板和托德前后对“我”截然不同的态度，是因为——四、课堂拓展，加深感悟1.

8、讨论：既然金钱的力量这么大，是不是一切都可以用金钱买来？2.填空：金钱可以买到房子，但是买不到——；金钱可以买到钟表，但是买不到——；金钱可以买到礼物，但是买不到——；金钱可以买到——，但是买不到——；……3.教师小结。五、作业　　1．阅读短篇小说《百万英磅》全