课题2《氧气》练习题

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1、A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.冬季气开度造成这一现象的原因可能是（）课题2氧气练习题1.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）夏季A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气C・实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不足4.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是A.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯A.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D.先盖上玻璃片，再从水中取出集

2、气瓶正B.先检查装置气密性，再加入高猛酸钾放在桌面上4.在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体。下列对该气体的描述不正确的是（）A.能使带火星的木条复燃B.不易溶于水C.铁能在该气体中燃烧生成三化二铁D.能与血红蛋白结合5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化6.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟

3、花爆竹成分的推测不合理的是（）A.鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉A.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉A.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉&下列有关氧气的叙述正确的是（）B.硫A.氧气具有可燃性在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件D.在常温下氧气的密度比空气小9.小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象（）A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死B.水

4、中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少A.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气10.下列哪一种情况，钢丝绒最容易生锈（）A.干燥的钢丝绒在纯氧中B.潮湿的钢丝绒在空气中C.潮湿的钢丝绒在纯氧中D.干燥的钢丝绒在空气中9.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是（A.通常状况下，氧气是无色无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧9.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（）A.无色无气

5、味B.密度比空气略大C.不易溶于水D.能助燃，供给呼吸10.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）A.空气B.氧气C.A.二氧化碳11.下列物质分别在氧气中燃烧能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是（）A.木炭B.红磷C.石蜡D.硫12.下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤13.有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（）A.用带火星的木条伸入瓶内B.用燃着的木条彳申入航忻C.向瓶中倒

6、入澄清的石灰水D.用燃着的镁带伸入各瓶17.空气中含量较多且性质活泼的气体是(A.氧气.B.氮气D.水蒸气)C.二氧化)18.下列关于实验现象的描述，正确的是(A.木炭在空气中燃烧，发出白光，放出大量的热B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质IIIC.细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D.磷在空气中燃烧放出大量的热，发出白光，产生大量烟雾19.氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是()A・氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气

7、味气体产生B.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等C.用带火星的木条可以检验氧气20.红磷常用作军事上做烟幕弹的原料，原因是在田径比赛中，发令枪子弹所用原料之一也是红磷，你认为记时员开始按表的依据是,简要说明理由:21.下列现象说明空气中存在哪种气体，试将该物质写在空格内。(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有O(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有(1)夏天，盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠，说明空气中含有o19.科学探究是重要的学习方

8、式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用银子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是;(