课本剧语文教学综合实践活动方案

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1、课本剧语文教学综合实践活动方案通化一中语文组王巍(这次语文教学实践活动由我们通化一中语文组老师组织,我主要负责剧目的编排与指导)活动背景校本课程作为我国新一轮基础教育课程改革凸显的新型课程形态,已经成为我国基础教育三级课程管理的重要内容。随着新课改的不断深入,越来越多的学校都对校本课程的开发进行了积极的尝试与探索,并但已经取得了一些阶段性的成果。这些成果的重要标志之一,就是目前校本课程已经成为许多普通高中新课程的有机组成部分,直接构成了各个学校教学课堂的一道亮丽风景线。我们应该如何以校本课程的改革为契机,强化自己学校的教学

2、特色、施展教师的专业特长、激发学生内在的丰富潜能,则还需要有更为长远的实践探索和更为深入的理论探索。活动目的1、以高中必修教材为切入点,把课堂教学同戏剧表演结合起来,让学生准确地阅读理解课文,更好地分析文中人物形象,把握课文的情节发展,再现并演绎课文内容,提高学生的阅读理解能力、生动传神的表现能力,丰富学生的语文学习生活。2、充分发挥语文教材的美育功能,充分挖掘语文教材的情感因素,通过课本剧课程,提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力;提高学生分辨真、善、美与假、丑、恶的能力,陶冶学生情操,净化学生心灵,培养学生高尚

3、的道德情操的健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,达到以美健体、以美益智、以美陶情、以美促劳的目的。活动形式通过演出课本剧、口编剧,弘扬中华民族悠久的历史文化传统,开拓学生视野,借鉴并学习世界各国的文化精髓,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。活动过程第一阶段剧本的改编于创作。第二阶段课本剧的编排。第三阶段课本剧的选拔。第四阶段课本剧的演出。演出剧目《辛亥革命》《雷雨》《小狗包弟》《智取生辰纲》等部分剧照活动总结这次语文教学的综合实践活动很好地展现了学生的聪明才智和昂扬向上的精神风貌,在校园内营造健康、高雅的

4、文化艺术氛围,丰富了校园文化生活,激发了学生学习和参与的热情,深受广大师生喜爱,是我们语文老师教育教学改革的中一次有益的实践。

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