考点38 明确实验目的、原理，做出适当假设

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1、考点38明确实验目的、原理，做出适当假设1.实验目的一探究或者验证的某一事实或者做了该实验后，要解决什么问题（1）实验目的的书写与表达：实验目的的内容包含研究对彖、研究现彖（因变量）和作用于对象的因索（白变量），格式为“探究（验证）XXX（白变量）对XXX（因变量）的影响”或“探究（验证）XXX（自变量）与XXX（因变量）的关系”等。【典例1】某研究小组用3个40W的白色灯管做光源，通过遮光处理（外罩透光良好的红色、黄色塑料薄膜）让其中两个分别只发出红光和黄光，设置不同CO?浓度，处理试管苗（其他条件相同）。

2、培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率，结果如图。E.olun)诲麹如来吏答案探究不同波长的光（光质）和CO2浓度对大豆幼苗光合作用（净光合速率）的影响解析结合题干文字和曲线信息可知，本实验的自变量为CO2浓度和光质，因变量为净光合速率，因此可得出本实验的目的是探究不同波长的光（光质）和CO2浓度对大豆幼苗光合作用（净光合速率）的影响。（2）实验目的的确认方法①根据题目信息，直接写出实验目的。【典例2】甲型流感病毒严重危害人体健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提

3、出疑问：甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?该兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA而设计了实验步骤，请为该实验拟定_个实验目的。实验目的是o答案探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA解析题目中含有“探究”字眼，也有“提出疑问”，因此很容易据此找到实验目的，即探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNAo②根据实验装置或实验现象，推断实验目的【典例3】如图装置表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内，完善下面图解，体验分析思路：实验目的:自变量:

4、因变量:答案CO2浓度光合速率探允CO2浓度与光合速率的关系①根据实验步骤反推实验H的【典例4】水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径屮发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验:组别第1〜3天第4〜9天第10天叶而喷洒R温/夜温光照日温/夜温光照分组检测AH2O25°C/18°C适宜25°C/18°C适宜Ai光合速率a2G基因表达量B?•25°C/18°C适官18°C/12°C弱光Bi光合速率b2G基因表达量CSA25°C/18°C适宜18°C/12°C弱光Cl光合速率C2G基因表达量⑴设计实验时

5、，应该遵循的是o①所选幼苗长势相同②幼苗进行随机分组③每组均用一株幼苗作为实验料④重复进行实验(2)实验中A组为组，B组叶面应喷洒o检测光合速率之前，应(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”)，以使结果更科学准确。(3)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于［H］发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的过程。(4)实验检测结果如图。①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率,但提前外施SA可明显减轻的影响。②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理Z—可能是光合

6、作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。（5）该实验的目的是0答案⑴①②④（2）对照（等»H20诱导气孔开放（3）还原（4）①明显降低低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用②促进（5）探究水杨酸（SA）对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响解析（1）生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，所以所选幼苗长势应该相同，实验时要进行随机分组，为避免实验误差应该重复进行实验，故选①②④。（2）据表分析，A组应该为对照组，B组和C组在第4〜9天作为一组对照，故B组叶面应喷洒（等量

7、）H2Oo检测光合速率之前，应诱导气孔开放使结果更科学准确。⑶根据题干可知该酶依赖于［H］发挥催化作用，所以参与了暗反应阶段的三碳化合物的还原过程。（4）①据图分析，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，提前外施SA可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。①图中外施SA后，G基因表达量明显提高，SA的作用机理可能是促进光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。（5）根据题意和题表分析，该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响。【典例51I.某小组同学以菠菜的绿

8、叶为材料，制备了完整叶绿体悬浮液。将制备的叶绿体悬浮液均分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，并仅在实验组中加入了适量磷酸（Pi）。在适宜温度和光照等条件下，用标记的^C02供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现实验组14C标记化合物的量及（CH2O）/C3比值均明显高于对照组。该实验的目的是经抽久处理过的圆叶片甲小圆叶片上浮到液而的时间乙111.另一组同学将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液。