福建省四地六校2016-2017学年高二生物上学期第一次月考试题

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1、“连城、永安、漳平一中”三校联考2016-2017学年上学期第一次月考高二生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）单项选择题（本题共40个小题，1--20每小题1分，21—40每小题2分，共60分）1.下列有关种群特征的说法，不正确的是（A.种群密度是种群最基木的数量特征B.出生率和死亡率与年龄结构有关2.C.性别比例对种群密度有一定影响D.出生率和死亡率是决定种群数量的唯一因素下列冇关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是（）A.草地屮跳赠的种群密度一般不采用样方法进行调杳B.对于活动能力强、活

2、动范围人的动物最好采用样方法调查种样密度C.运用标志重捕法调杳时，个体被捕捉的概率应相等3.D.对植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度下列关于“探究培养液屮酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是（）A.从试管吸出培养液Z前应静置一段时间B.对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数C.当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释D.将培养液滴到计数室小盖上盖玻片后镜检4.下列关于种群数虽变化的叙述，不正确的是C）A.在理想条件下，种群数量增长的数学.模型表示为汕=他入’B.一个物种

3、引入新地区后，一定呈“J”型增长C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其斤值D.—个呈“S”型增长的种群，数量在M2左右时增长速率最大5.在资源和空间冇限的条件下，种群数最呈“S”型增长。如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列冇关叙述不正确的是（）A.环境容纳量随环境温度不同而改变B.19.8匸条件下环境容纳量最小C.24.8°C条件下第5天左右的种群增长速率授大D.33.6°C条件下种群数量将维持在《值恒定不变6.有关种群增长的模型，下列何关说法不正确的是（）A.种群呈现“J”型增长的前

4、提条件是食物和空I'可条件充裕、气候适宜、没有敌害等B.呈现“S”型增长的种群，随着吋间的推移，种群增长所受的环境阻力加人A.种群增长数学模型的构建，通常包括以下步骤：观察并提出问题、作出假设、建立模型、检验或修」］•:模型0.种群增长的“J”型曲线冇《值，只是《值较大，图中没有表示出來4.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述，错误的是（）A.互利共牛的两种牛物住活在一起，对双方都有利B.寄生牛物属于界养牛物，寄主可能是界养生物，也可能是自养牛物C.竞争在种内与种间普遍存在D.捕食町发生在动物与卅

5、i物、动物与动物Z间5.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须貝•有（）A.生产者和人B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.生产者和消费者6.如图是某养殖他类种群的有关曲线。以下分析错误的是（）出生*或死亡*图3出生系--•••死亡車种群密度A.图1、2、3都可以表示该种群在白然环境条件下的增长规律B.b、c、f点种群都达到了环境容纳量C.a点和e点的增长速率与。点对应D.b、d点捕捞可获得最大FI捕获量10.热带雨林屮,常可见所谓的“绞杀”现象即某些人型藤本缠绕在高人的乔木之

6、上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。这种藤本与乔木的关系可称之为（）A.共生B.竞争C.寄生D.捕食11.2015年6刀，福建某一坡地因持续暴雨而发生坍塌，2016年的9刀，冇关官员检查时发现该处出现了新的群落，下列相关叙述正确的是（）A.这段时间该处发生的群落演替是初生演替B.在发生坍塌后，该坡地最先出现的生物可能是地衣C.在演替过程屮灌木会逐渐取代全部草本植物D.若冇人类活动，则该群落演替的速度和方向可能冇变化12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，

7、不正确的是（）A.为了调査不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.丰富度的统计方法有：取样器取样法和目测估计法A.利川小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采川带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物，不可忽略,应记录下它们的特征13.全球性大气污染问题的主要表现是（A.人口爆炸、资源枯竭、土地沙化C.大气污染、水体污染、噪声污染14.下列实例中，能构成群落的是（）A.大兴安岭的红松林B.C.一片草原上的昆虫和小鸟D.15.下列属于生态系统食物网特征的是（A.同一种动物

8、只能占据一个营养级C.同一营养级的动物一定是一个种群16.农民在农皿除草、灭虫的目的是调整（A.生物Z间的捕食关系B.B.地震、火山、水灾、旱灾D.温室效应、臭氧层破坏、酸雨亚马逊河谷的热带雨林一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物）B.一种生物只能被另一种生物捕食D.笫一营养级的生物通常指绿色植物）群落的门然演替方向C.生态系统的物质循环D.生态系统的能屋流动17.在碳循环中，C02通过哪些生理过程进入生物群落（）①蒸腾作用②分解作用③光合作用④呼吸作用⑤化能合成作用