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时间:2019-09-10
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1、第二章匀变速直线运动的研究§2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律【学习目标细解考纲】1.会正确使用打点计吋器打;I!的匀变速直线运动的纸带。2.会用描点法作出v-t图象。3.能从v-t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4.培养学生的探索发现精神。一.实验目的二.实验原理化的规律。三.实验器材_、细线、复写纸片、四.实验步骤【知识梳理双基再现】探究小车速度随变化的规律。利用打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变打点计时器、低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、I.如课本34页图所示,把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮
2、的一端,连接好电路。2.把一条细线拴在小车上,使细线跨过滑轮,下边挂上合适的o把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。3.把小车停在靠近打点计时器处,接通后,放开,让小年拖着纸带运动,打点计吋器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次。4.从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点迹,在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=0.02sX5=().1so在选好的计时起点下面表明A,在第6点下面表明B,在第11点下面表明C……,点A、B、C
3、……叫做计数点,两个相邻计数点间的距离分别是;Q、兀2、兀3……5.利用第一章方法得岀各计数点的瞬时速度填入下表:位置ABCDEFG时间(S)00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6.以速度v为—轴,时间/为—轴建立直角坐标系,根据表小的数据,在直角坐标系中描点。7.通过观察思考,找出这些点的分布规律。五.注意事项1.开始釋放小车时,应使小车靠近打点计时器。2.先接通电源,计时器工作后,再放开小车,当小车停止运动时及时断开电源。3.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小下到达滑轮前及吋用手按住它。4.牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小而使各段
4、位移无多大差别,从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为。5.要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。-•般在纸带上每5个点取一个计数点,即间隔为0.1so【小试身手轻松过关】I.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上0A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路C.换上新的纸带,再重做两次D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计吋器处,接通电源,放开小车,让小车运动F.把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码G
5、.断开电源,取出纸带1.在下列给出的器材屮,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验屮所需的器材并填在横线上(填序号)。①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是2.某同学在“探究小车速度随吋间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示:计数点序号123456计数点对应时刻(s)0」0.20.30.40.50.6通过计数点的速度(m/s44.062.081.0100.0110.0138.0请作岀小车的尸/图象,并分析运动特点。°tjt23.两做直线运动的质点A、B的v-Z图象如图所示,试分析它们
6、的运动情况。【基础训练锋芒初显】4.一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信,又以原速率步行返回原处,设出发时的方向为正,在下列四个图中近似描述他的运动的是()第4题图第5题图5.甲、乙两物体在同一直线上运动,它们的v-t图象如图,可知(A.在"时刻,甲和乙的速度相同B.在〃时刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反C.在b时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也相同第6题图D.在0时刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同【举一反三能力拓展】1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得:Si=1.40cm
7、,s2=l.90cm,S3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。那么:第7题图(1)在计时器打出点1、2、3、4、5吋,小车的速度分別为:vi二cm/s,v2=cm/s,v3=cm/s,v4=cm/s,v5=cm/s。(2)在平面直角坐标系中作出速度一时间图彖。(3)分析小车运动速度随时间变化的规律。【名师小结感悟反思】在纸带上选収合适的测量点作为计时起点,在选好计数点后
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