第三单元能量复习课件

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1、教学目标：1知道通电的导线能产生磁2知道电磁铁的磁力概念和电磁铁的特点3影响电磁铁磁力大小的因素4电动机的结构及各部分的作用，能区分发电机与电动机异同点5知道三种不可再生的资源；以及能量的转化形式知识梳理：1、1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验中，偶然让通电的导线靠近指南针，。就这个发现，为人类大规模利用打开了大门。2、给线圈通上电流，线圈会产°3、在通电导线和指南针试验中，线圈怎么放，?最大偏转角度4、用完的废电池用检测有没有电。5、通电的线圈能产生—使小磁针偏转。6、像这样由、组成的装置叫电磁铁。电磁铁的特点：接通电流产生,断开电流o7、铁钉电磁铁的南北极与那些因素有关？

2、答：铁钉电磁铁的南北极与电池的和—的方向有关。我们发现：改变电池正负极接法或者都会改变电磁铁的南北极。（重点）8、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？电磁铁的磁力与、、等因素有关。9、两种线圈的绕法示意：10、研究问题：电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设：线圈圈数多，磁力大，怎样改变这个条件：。实验要保持哪些条件不变：铁芯粗细、电流大小、导线的粗细。我们的发现：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有o（重点）1K小电动机的三个部分以及包含的部件：外亮12、小电动机的转子就是转子,通电后产生磁性。14、电动机是用产生动力的机器。工作的基本原理是：用电产生,利用磁的相互作用转动。15

3、、用电器有了电就可以进行各种“工作”,我们把电具有的这种能量，叫o16、激光有很大的,强激光可以打孔或切割材料。18、运动的物体具有能量，叫。19、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫。20、任何物体工作都需要o如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。21、所有的用电器都是一个的转化器，能够把输入的电能转化成的能。22、电动机是把转化成能的能量转化器；当电动机被用来发电时，就应该叫它T,它是把_能，转化成—能。23、普通电池-（）-电能，风车-（）-电能，光电池-（）-电能等。24、在我们使用的能源中，煤、石油、天然气是（）资源。煤、石油、天然气中蕴藏的能量

4、最初来自（），是古代植物进行光合作用固定的太阳能。我们节约资源的方法有：（1）节约用电，节约用水，节约资源（如：纸）都是节约资源。25、我们知道的新能源有：农村用的沼气、温泉发电、地热电站、核能发电、风力、水力和太阳能发电。练习仁在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，在铁芯上的线圈圈数、导线等因素不发生改变的条件下，小刚通过增加电池的节数这一因素，得到了以下的实验数据。实验次数改变的因素测试结果第一次用1节新的干电池一次吸起7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来一次吸起17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来一次吸起26枚大头针（1）实验中改变的因素是通过线圈中的,不

5、改变的因素是缠绕在铁芯上的线圈的。（2分）（2）分析实验中记录在表格中的数据，可以归纳出的实验结论是:2.研究铁钉电磁铁有没有南北极的实验，如右图。这时佚钉一端与小磁针的S极接近，小磁针S极被吸，就断定电磁铁有南北极。请简要说明。3、将通电的导线放在指南针的上方，指南针的磁针会发生,说明在通电导线的周围产生了o4、电磁铁屮线圈的圈数影响着电磁铁的磁力大小，在其他条件下不变的情况下，线圈圈数越多,产生的磁力越，线圈圈数越少,产生的磁力越_5、电磁铁的南北极与和有关。6.电磁铁具有接通电流断开电流的性质。6、小电动机包括、和三个部分。小电机的转子上有组线圈，换向器安装在上，起接通电流

6、并的作用。7.我们把储存在食物、燃料中的能量叫；和运动有关的能量叫风和流水具有;电具有;汽油具有&激光可以像钻和刀一样打孔和切割材料，这是将能转化成能。9.用直线连接小电动机的部件和它的功能铁圈向刷磁线换电接通电流并转换电流的万向接触换向器上的金属环，接通电流将电流转化为磁力与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转10.下图中间一列是能量转换器，左边一列是转换之前的能量形式，右边一列是转换之后的能量形式。把转换之前的能量形式用线与能量转换器连接到起來；把转换之后的能量形式用线与能量转换器连接到起來。核电站风力发电站*洗衣方冷.煤气灶*+帆帚｝+手摇发屯旳厂｝太阳能化学能原子能光电池机械

7、能13.简答题。1、用什么方法可以检验电磁铁有南北极？2、电磁铁的磁力强弱主要是由哪儿个因素决圧的?3、煤、石油、天然气是怎样形成的？它们所具有的能量是从哪里来的？4.我们怎样节约能源？说出三种你知道的新能源?第四单元、生物的多样性1.校园里的动植物很多，生活的也各不相同。2.我国珍稀植物有、、、、等©3.我国珍稀动物有、、、、等厂4.用方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为:根据生活环境将植物分为—根据植物有没