上海市浦东新区第四教育署2015-2016学年六年级（五四学制）上学期期中质量抽测语文试题

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1、浦东新区学校班级姓名学号…………………装……………………………………………………订…………………………………………………………线……………………第四教育署2015学年第一学期期中质量抽测预备语文试卷(考试时间:100分钟满分:100分)序号积累和运用20[来k.Com]文言文4+8现代文14+14[:]写作40总分[:Z.xx.k.Com](一)(二)(一)(二)(一)(二)作文分值一、积累和运用(20分)(一)默写(10分)1、，化为一溪雪.(《夜泉》)2、嫦娥应悔偷灵药，.(《嫦娥》)3、欲把西湖比西子，.(饮湖上初晴后雨》)4、，脉脉不得语.(《

2、迢迢牵牛星》)5、晓雾将歇，.夕日欲颓，.(《山川之美》)(二)知识运用(10分)6、下列词语的字形与字音完全正确的一项()(2分)A.分岐粼粼(lín lín) B.倜傥打搅(dǎjiǎo)C.一铺暖坑别墅(shù)D.一霎时咄咄(duó)逼人7、下列对修辞手法判断错误的一项()(2分)A.奔腾急，万马战犹酣.(拟人)B.山，刺破青天锷未残.(比喻、夸张)C.惊回首，离天三尺三.(夸张)D.山，倒海翻江卷巨澜.(比喻)8、仔细阅读下列语句不必说()的菜畦，()的石井栏，()的皂荚树，()的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫

3、天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味.(1)括号中填入词语恰当的是()(2分)A.嫩绿光滑高大紫红B.碧绿光滑高耸深红C.碧绿光亮高大紫红D.碧绿光滑高大紫红(2)仿照“不必说……，也不必说……，单是……”的句式，写一句话.(4分)二、文言文阅读(12分)(一)观沧海曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志.9、诗中“星汉”的意思是(2分)10、下列理解不正确的一项是()(2分)A．“东临碣石，以观沧海”点名

4、了诗人观沧海的时间和地点.B．“树木丛生，百草丰茂”两句写出了山岛上秋天盎然的生机.C．“水何澹澹，山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象.D．“日月之行”四句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想.(二)山川之美山川之美，古来共谈.高峰入云，清流见底.两岸石壁，五色交辉.青林翠竹，四时俱备.晓雾将歇，.夕日欲颓，.实是欲界之仙都.自康乐以来，未复有能与其奇者.11、上文的作者是(朝代)的(人名)(2分)12、从文中摘录运用对偶手法的句子(一组).(2分)13、“山川之美，古来共谈”放在文章开头，除了总领全文外，也隐含了作者对山川之美

5、的之情.而文章最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”则体现了作者的志趣.(4分)三、现代文阅读(28分)(一)祖父和我(节选)(14分)呼兰河这小城里边住着我的祖父.我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了.我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小，不太好看.好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮.据说这花园，从前是一个果园.祖母喜欢吃果子就种

6、了果园.祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了.果树于是都死了.到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树.这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了.太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了.14、本段文字的作者是，她的代表作品是《》(2分)15、“我家有个大花园”，在节选的段落中，作者从哪两个方面写花园之大？(6分)(1)(2)16、“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”这

7、句话运用了的修辞手法，作用是：.(4分)17、关于节选语段，下列说法有误的一项是()(2分)A.1.2两段交代人物生活的地点、环境.B.体现出“我”对大自然的喜爱.C.“好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉.”这句话朗读时应该用平直调.D.重点表现了祖父对“我”浓浓的爱意.(二)永远的一课　　那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索.　　大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了.一屋的跺脚声.　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个

8、跟头栽了下来.　　往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气.　　乱