“几种无机离子的检验”学生学案(定稿)

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1、“几种无机离子的检验”学案班级姓名学号【学习目标】1、能复述几种常见离了的常用检验方法。2、掌握物质鉴别和混合物成分检验的实验思路和方法，能独立设计并完成相关实验任务，规范书写实验报告。3、体会物质检验实验屮试剂用量和操作细节的重要性。4、体验综合利用化学知识和实验技能探究未知物质的过程和乐趣，提升学科综合素养。【自主学习】1、用规范的学科语言描述卞列离子（溶液中）的检验方法：Na+：0H"：cr：so42"：2、物质的鉴别或检验应注意利用待检物质的各种物理、化学性质，尽町能选择现彖明显、操作简单而乂科学合理的实验方法。下列情况

2、下如何完成实验？①检验NaCl固体中是否混有KC1?②如何区分CuSO4和（NHJ2SO4两种口色粉末?③如何鉴别稀硝酸和稀硫酸?①合理推测溶液中既有Fc叭也有Fc2ill何证明？(不考虑其他离子)②合理推测溶液中既有so42-，也有SO32_o如何证明？(不考虑其他离子)3、补充完成下列鉴别NH4NO3、(NH4)2SO4>Na2SO4>NaCk无水CuSO4E种固体的实验流程图。NFLNO"(MDAOsNihSO"NaCl和无水CuS®取样、娠谓水溶解【实验任务】经检验莫尔盐是由N、H、S、0、Fe五种元素组成的离子化合物

3、，可能含有Fe2Fe叭nh4SO广、so广。请利用实验室常见仪器、用品和以下限选试剂确定莫尔盐所含有的离子。仅限选择的试剂：莫尔盐、0」molL-1H2SO4、3mol-L_1H2SO4、0」mol-L_IHC1、2molL_1NaOH>稀氨水、20%KSCN溶液、O.lmolLiBaCH、0.01molL_,KMnO4x3%H2O2>红色石蕊试纸、品红溶液、蒸馅水。【思、路点拨】所给试剂中，能与Fc2+(Fc3NH4SO/-、SO32-)反应并有特殊现象的有哪些？本实验中用于检验其存在是否合适？确定最合理的方法后，用什

4、么顺序检验有利于步骤简洁、节约药品？【方案设计】画出你设计的实验流程示意图，写出实验步骤。参考示例:待检物质试剂操作（样甜初步处理阶段）现象、现象、结论结论实验步骤:【讨论交流】1、溶解莫尔盐应注意什么？（从其本身性质和对实验的影响两方面考虑）2、互和比较自己设计的实验方案，対所选择的实验方法给出理山。3.每一步实验所川试剂的川量如何确定?【分组实验】1、四人一纟fl,记录员记录好木组实验屮的正常或异常现象，随时记下木组的困惑:2、课后认真完成下列实验报告:实验步骤现象与结论【思考】通过上述实验，未知混合物中无机离子检验的基本思

5、路是什么？【拓展训练】1、为确定某溶液的离子组成，进行如下实验：①测定溶液的pH值，溶液显强碱性。②取少最溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性，产生无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体。③向剩余溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀。④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加AgNCh溶液，产牛口色沉淀。根据上述实验，以下推测正确的是()A.一定有C1■离了B.不能确定SO32-.SCV■离了是否存在C.一定有CO32"离了D.不能确定HC03一离了是否存在2、用实验验证某溶液中含冇M『+、Al”、Ag+、Ba?+四

6、种金属离了，画出实验流程图。【思考】比较“自主学习”3和“拓展训练”2,鉴别纯净物和检验混合物在思路方法上有何不同之处？3、(2007广东一23改)已知某混合金属粉末，除铝处还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上。设计合理实验探究该混合物金属粉末中铁、铜元索的存在。仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙；lmol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液。阅读以下实验探究过程，回答思考题：(1)提出假设：假设1：该混仑金属粉末屮除铝外还含有Fe元素；假设2：

7、该混合金属粉末屮除铝外还含有Cu元索；假设3：该混合金属粉末小除铝外还含有Fe、Cu元素；(2)基于假设3设计实验方案。(3)实验过程：编号实验操作预期现象和结论①用药匙取少许样品，加入试管A中，再川滴管取过量NaOH溶液并滴加到试管A中，充分反应后，静置，弃去上层清液，剩余固体备用。样品部分溶解，并有气体放出。②往试管A的剩余固体屮加过量稀硫酸，充分反应后，静置。取上层清液于试管B中,剩余固体备用。固体部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色，可能含铁。③往试管B屮加入少许稀硝酸，再滴加几滴20%KSCN溶液。溶液先变黄色，加KS

8、CN后显血红色，结合②可知，—•定含铁。④往②剩余固体屮加入适量稀硝酸，再滴加适量NaOH溶液。固体溶解，有无色刺激性气体产生并很快变成红棕色，溶液显蓝色，加NaOH溶液后有蓝色沉淀产生，一定含铜。思考并回答下列问题：（1）为什么要先除去铝？（2）如果第②步肓接