第二章统计数据的收集、整理与显示

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1、第一节统计数据的来源第二节调查设计第三节统计数据整理第四节统计表的设计第二章统计数据的收集、整理与显示9/15/20211版权所有BY统计学课程组本章重点与难点重点:是了解和掌握调查设计和数据整理的方法；正确使用统计图、表来展示数据的特征。难点:调查问卷的设计。9/15/20212版权所有BY统计学课程组学习目标通过本章的学习，正确理解各种调查方法的概念、作用与特点，明确相互的区别；掌握统计数据整理的方法；能够正确使用统计图表展示数据。9/15/20213版权所有BY统计学课程组案例2.1如何开展大学生上网的问卷调查

2、某大学学生工作部门想了解本校大学生上网的情况，打算采用问卷的方式，匿名调查。会计学专业的李萍同学提供了如下的问卷内容：1、你的性别（）A、男B、女2、你所在的年级（）A、大一B、大二C、大三D、大四3、你平均每天上网的时间大概是多长？（）A、1个小时以下（包括不上网）B、1~2个小时C、2－5个小时D、5个小时以上4、你主要是为了什么而上网？（）（此题可多选）A、浏览网页B、收发电子邮件C、玩游戏D、交友聊天E、下载软件或资料F、跟帖灌水G、娱乐休闲5、你最感兴趣的是以下哪些方面的内容？（）A、新闻时事B、校友录C、

3、娱乐D、体育6、你认为上网与学习的关系是怎样的？（）A、上网耽误学习B、上网可促进学习C、可以增强综合素质D、其他9/15/20214版权所有BY统计学课程组由这份问卷我们想知道如下的问题：1．上述问卷的设计原则是什么？2．问题的设计应该注意哪些方面？3．答案的设计应该遵循什么原则？4．得到了资料是不是马上就可以进行分析了？9/15/20215版权所有BY统计学课程组第一节统计数据的来源一、次级统计数据的来源二、初级统计数据的来源9/15/20216版权所有BY统计学课程组一、次级统计数据的来源次级统计数据主要是从公

4、开渠道获得的数据，如公开出版的报纸、书籍及相关网站中的数据，有些未公开的数据在获得数据所有者允许的情况下也可以使用。9/15/20217版权所有BY统计学课程组刊登我国年度宏观数据的刊物主要是国家、地区和行业或部门的年鉴。例如，《中国统计年鉴》、《中国统计摘要》、《中国经济年鉴》、《中国农村统计年鉴》、《中国城市统计年鉴》、《中国社会统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》、《中国劳动统计年鉴》、《中国工业经济统计年鉴》、《中国财政年鉴》、《中国金融年鉴》以及全国各省、市、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团的统计年鉴等。9/1

5、5/20218版权所有BY统计学课程组对于某些特定行业的数据，如证券业数据，我们可以从各证券报、中国证券监督管理委员会、上海证券交易所、深圳证券交易所、各证券公司等单位的网站数据库和出版发行的刊物中取得有关数据。各上市公司的季报、半年报、年报中的各种数据属于公开数据，可以直接使用，但如果存在后续的补充报告，在使用时应该及时调整。对于未公开的微观经济数据，由于涉及企业的内部机密或个人的隐私权，我们在采用有关数据时一定要征得相关单位和个人的同意，在发表研究成果时还应尽量避免直接公布原始数据。9/15/20219版权所有B

6、Y统计学课程组刊登世界各国宏观数据的刊物主要由联合国统计司（UNSD）、世界银行(WB)、国际货币基金组织（IMF）、世界贸易组织（WTO）、世界卫生组织（WHO）、国际能源机构（IEA）、国际清算银行（BIS）、欧盟统计局(EUROSTAT)、亚洲开发银行(ADB)、国际电信联盟(ITU)等国际性组织编制出版。有些使用面广的资料，在取得版权后，由我国有关机构翻译成中文出版。例如《世界经济年鉴》、《世界发展报告》、《国外经济统计资料》等。9/15/202110版权所有BY统计学课程组选择次级数据时应该注意的问题：（1

7、）应根据研究目的选择次级数据；（2）注意次级数据变量名称的含义是否发生过变化。随着历史的变迁，有些次级数据变量名称的内涵或外延发生了变化，在采用数据时应该进行调整；（3）注意次级数据的计算口径和计算方法是否一致；（4）注意尊重次级数据所有者的权益。一是要合法采用次级数据；二是要注明数据的来源出处，这样既尊重他人的劳动成果，又便于阅读者核实。9/15/202111版权所有BY统计学课程组二、初级统计数据的来源初级统计数据的来源渠道主要有两个：一是专门组织的调查；二是科学试验。前者是社会经济数据的主要来源，后者是自然科学

8、数据的主要来源。本书着重讨论取得社会经济数据的方式和方法。9/15/202112版权所有BY统计学课程组（一）统计调查方式常用的统计调查方式主要有普查、统计报表调查和抽样调查等。1．普查(census)普查是国家为了详细地了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查，主要用来调查属于一定时点上现象的总体特征，如全国人口普查、国有资产普查、全