人教版道德与法治七年级上册增强生命的韧性课件

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1、教师简单介绍今日关注关心国家大事增强公民意识积极建言献策促进社会和谐第二节增强生命的韧性第九课珍视生命知识目标：了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。能力目标：能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。教学目标教学重点：正确认识和看待挫折。教学难点：如何发现，挖掘自己的生命力量。情感、态度和价值观目标：认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。互助探究（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。要求：勾、划、圈、点，先学后助1.挫折的含义：2.人

2、们对挫折的认识和态度有何不同？3.怎样正确认识挫折？4.我们该怎样发掘生命的力量？创景设情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），活出了生命的奇迹。通过尼克·胡哲的话，你是如何认识挫折的呢？让我们一起走进挫折，了解挫折尼克语录：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。”一、生活难免有挫折在这些情境中：你认为哪些是挫折

3、，哪些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。1.挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。生活道路上遇到的一些阻碍、失利乃至失败。两只青蛙不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了，这么高的牛奶罐，永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足劲，一次一次跳起，最终

4、成功脱险。它们对待挫折的态度分别是什么？结果是怎样的？探究与分享2.人们对挫折的认识和态度有何不同？面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。面对挫折时，你会采取哪些行动？探究与分享O惊慌O无助O愤怒O烦恼O焦虑O紧张O担忧O沮丧O气馁O悲伤O着急O……（1）面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但

5、如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，正确地看待挫折。3.怎样正确认识挫折？探究与分享爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？3.怎样正确认识挫折？（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。有一批登山

6、者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。这位登山者在风暴中活了下去，给我们什么启示？二、发掘生命的力量4.我们该怎样发掘生命的力量？（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的

7、能力。探究与分享（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。4.我们该怎样发掘生命的力量？（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。4.我们该怎样发掘生命的力量？方法与技能课本109页材料和谐互动1.“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果人生是一望无际的大海,那么挫折