万圣节活动策划（简短版）和万圣节狂欢派对策划书汇编

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1、万圣节活动策划(简短版)万圣节活动策划案一、活动主题：batscarnivaldark・…letmeguesswhouI•万圣节狂欢夜…让我猜猜你是谁二、活动介绍：在西方国家，每年的10月31日，有个“hallowccn”，辞典解释为“thccvcofallsaints^ay^,屮文译作：“万圣节之夜万圣节是西方国家的传统节口。这一夜是一年屮最“闹鬼叩勺一仅，所以也叫“鬼节二随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味o因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如帝瓜妖怪、巫婆等。

2、喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将口己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。三、活动组织机构：(1)主办单位:(2)承办单位:四、活动对象五、活动时间及地点时间：地点:六、活动流程(1)前期准备a.brook负责制作南瓜灯。要一个大的或者两个小的。b.shirley负责全程摄影。但是也要化妆。c.nancy负责收集游戏。d.学员装束自行负责，必须在去之前完成装扮。(2)活动的主要内容及具体安排a.19：00全体人员必须到场。被一眼认出身份者将受到惩罚。

3、b.每个人用英语介绍口己的装扮原因及灵感rh来。原因及灵感太正经者将受到惩罚。c.由大家投票选出当晚的装扮之星。分为火星人…最搞怪之星，天王星人…伪装最成功之星,冥王星人…最不像自己之星，地球人…鼓励奖Z星。d•大家开始玩互动游戏。。互动游戏一。互动游戏二。互动游戏三。乙我们的主旨就是：既然大家都认不出彼此，就请敞开心扉吧〜！七、物资、经费统计项目用途单价数量总价备注南瓜若干南瓜灯。。1・2个。。无彩纸若干R片，宣传海报。。。。。。无小奖品若干小奖品。。。。。。无合计万圣节狂欢派对策划书活动流程一.幼儿园

4、到公园3点50家长在幼儿园门口集合，戴上孩子们的服饰。当天早上先给孩子们穿上打底的衣服。4点更换好服饰，排队走到白鹿洲公园北门(靠近喷泉)。一.亲子活动时间:4:20-5:40地点：白鹿洲公园北门广场(暂定)主持人：到达后是否应该先拍个集体照呢？1.开场白：介绍万圣节的来源，庆祝方式等(5min)2.幼儿时装秀(10min)负责人：负责工作：准备吋装秀咅乐，安排11!场次序。参与人员：全体幼儿活动说明：可一人单独走秀;也可事先找好搭档，两三个人一起练一下走姿，摆造型;一家人亲子上阵最好。3.幽灵大揭密(1

5、5min)负责人：负责工作：准备道具，现场组织参与人数：每次5位小宝及5位家长，家长最好身高差不多。可以轮流玩多次准备材料：5条白床单，各挖出两个洞当作眼睛。(或者为了不破坏床单，贴上两个黑色圆点也行。)游戏规则：小孩们排成一队，转过身，不看爸爸或妈妈。爸爸妈妈披上床单，盖住全身，不发出声音，让孩子们找，到底哪个是自己的爸爸妈妈。找到了有奖品。4.赶鬼进洞(15min)负责人：负责工作：准备道具，现场组织参与人数：幼儿分2组，每次每组各派2人进行比赛准备材料：2个球，画成幽灵鬼怪状;2个小扫把;2个纸箱子

6、，装扮成魔鬼张开嘴的样子，或蝙蝠洞，或其它万圣节元素，倒放在地，好像一个洞。游戏规则：2人分别用扫把把球赶进洞，先赶进去胜出。要求幼儿进洞前说出进洞密码：Eckortreat.1.快乐木乃伊（15min）负责人：负责工作：准备道具，现场组织参与人数：幼儿分5组，每次每组各派2人进行比赛准备材料：5条白床单，或白布条游戏规则：一个当木乃伊站立不动，另一个把白床单缠到木乃伊身上，拍照留念。需要时家长可以帮助一下。2.寻宝乐翻天（15min）负责人：负责工作：准备道具，现场组织参与人数：全体幼儿准备材料：40个

7、万圣节主题图案，藏在小树林里。图案可以是：女巫witch,黑猫cat,蝙蝠bat,南瓜灯jack-o-lantern,黑蜘蛛spider游戏规则：家长带领小宝宝去寻找图案，找到一个后就过來跟warren（思睿的爸爸）用英语说出自己找到的东西，“ifinda”，然后领取奖品。三•万圣节大餐时间:6:00地点：（待定）6.万圣节主题拼图贴画把底板贴在就餐酒店墙上，孩子们进门后，在等待就餐时轮流把事先剪好的万圣节主题贴纸贴在底板上，并在家长帮助下签上大名。（如果老师不嫌弃的话，主题拼图贴画弄好后可以放教室里?）

8、负责人:准备材料：模板照片，底板（什么材料好呢?海报?泡沫?）万圣节主题贴画：女巫，黑猫，蝙蝠，南瓜灯，黑蜘蛛，城堡。3.制作南瓜灯这个活动的另一个目的是为了等候吃饭速度慢的同学。传统上南瓜灯是用真的南瓜进行雕刻的，我们用幼儿改良版的。事先准备好一些纸质南瓜模板，家长和幼儿一起根据模板在橘黄色的卡纸上剪出一个南瓜。然后充分发挥你的创意，把黑色的纸剪成形状各异的牙齿，眼睛，眉毛等，再把黑色的纸贴在南瓜模板上，设计成一个恐怖的或可