2019让书信架起班主任与学生心灵的桥梁

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1、让书信架起班主任与学生心灵的桥梁  -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------    让书信架起班主任与学生心灵的桥  梁    班主任在班级的管理中,班主任处理班级问题时,应根据不同学生特点,采取不同的处理方法,这样才能有效,科学,快速的解决班级事务。有时我们需要找学生谈心,有时需要在班里公开批评,有时需要成长小纸条,有时需要倾听学生的心声,不断的采取不同的处理方法,不但会让班主任工作做得轻

2、松自如,还能赢得学生的尊重与佩服。  前一段时间,我们班有一名学生。  -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------    ~1~  -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------    在带手机这个问题上,与她的父母发生争

3、吵,根据这名学生的特点,我巧妙的利用书信的方式与她交流。写好这封信后,我利用课间来到教室,对程说:“我刚给我的一位好朋友写了一封信,放在我的办公桌上,你去帮我看一下,有没有语言不恰当的地方”,她很高兴的走出了教室。  附:给学生的一封信程,你好!  时间过得真快,你做为我的学生,三班的一员,你的表现非常优秀,并成为我们班的宣传委员,并且非常荣耀的成为了学校学生会宣传部的一员,老师非常羡慕你的优秀。  你积极的表现和向上的心态,让我自信的做出了这样的判断:两年后,你会考入自己理想的大学,并会得到很好的锻炼与发展。  每个人的人生都不希望出现不光彩的一页,你也一定这样想,

4、每个人都愿意遵守规范,成为一个让老师,父母。  -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------    ~2~  -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------    亲朋都称赞的好学生,你也一定是这样追求的。  但是今天我听到

5、你拿手机的事情,让我心里为之一动,这样的事情怎么会出现在一个非常优秀的女孩身上,况且是一个让我十分信任的女孩身上。我相信你是一时冲动而把手机带进了学校,这绝不是你的本意,你不应该是这样的。到现在为之,你的优秀还一直停留在我的脑海,国庆节过后,在无人安排的情况下,你主动的打扫教室,你主动的申请当班级的卫生班长,积极的承担责任,并成为了学生会成员,还在班里成功主持了一次晨会,我相信你的这些优秀也一定让全体学生羡慕和佩服。我们应该能成为很好的朋友,真的,不愿意批评你,今后也极不情愿看到你不好的表现。我真心希望看到你的精彩,最终成为一个让老师骄傲的学生,相信,你能做得到。学习

6、很辛苦的,你需要舍弃一些东西,比如,刻意的去结交一些朋友,很  -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------    ~3~  -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------    时尚也很让人喜欢的手机短信聊天,还有一些兴趣

7、爱好等等。说真的,决定你命运的时间也就这一年多的时间,特别是高二。现在不愿意付出,不愿意舍弃一些不重要的东西,怎么能得到更多更重要的东西!!程!战胜自己的一些不重要的欲望吧,在求知的道路上,勇往直前,坚定不移!  你可信赖的朋友20XX、11、10五分钟过去了,这位学生应该读完了,可是我还是没看到她从办公室里出来,上课铃声响了,我在走廊上看到她匆忙的跑进的教室。当我回到办公室时,发现我的办公桌上放着一张纸,上面写着这样一行大字:刘老师,谢谢你的信任!我一定不会让你失望的……这时我知道,这一行大字,代表她的决心,这个决心比通过语言说出来更有力量,更让人

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