2019课文逍遥游教学设计

《2019课文逍遥游教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课文逍遥游教学设计　　《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观无待之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。　　庄子的散文，主要表现手法是寓言。《逍遥游》大量地运用寓言，把无所待的思想寄托在生动的想象中。因此学习本文应以此为突破口。同时，本文中比喻之奇特，联想之丰富，意象之变幻，文字之跳跃，这也是学习的一个重点。　　阅读《逍遥游》时，文字上有一定的障碍，所以课前安排预习，让学生能借助工具书和相关资料，读通课文。并让学习小组有选择地制作课件，以便调动学生学习的积极性和主动性。　　学生具备初步的合作探究的

2、能力，在学习文言文时，多数学生懂得借助工具书去疏通文字。但总的来说学生的文言文翻译能力及对古代文化的学习能力还有待提高。　　1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。　　2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。　　3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。　　1．诵读法。通过反复诵读，培养学生对古代文言散文的感悟和理解。　　2．问答法。对文中较容易的问题，采用问答法，简捷明快。　　3．讨论法。对有一定难度的问题，必须广泛地讨论。　　1．鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。　　2、庄子思想、艺术

3、手法对后世的影响。　　1、对庄子逍遥游主旨的理解。　　2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。　　诗仙李白《上李邕》诗曰：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假使风歇时下来，犹能簸却沧溟水。诗人在自由的心态中获得了满足，明显地烙上了战国时期一派名家庄子的印迹。今天，我们就来共同欣赏庄子的一篇奇文《逍遥游》。　　1、字音识记　　鲲鹏抟齐谐坳堂　　迁徙北冥夭阏沮丧　　榆枋斥鴳舂米晦朔　　泠然蓬蒿翱翔恶乎待哉　　穷发之北知效一官决起而飞　　数数然飡蟪蜩　　2、通假现象　　北冥有鱼，其名为鲲三飡而反　　小知不及大知此小大之辩也　　而征一国者而御六气之辩　　旬

4、有五日而后反　　3、虚词、实词　　怒而飞志怪者也　　以六月息者也　　则风斯在下矣莫之夭阏者　　之九万里之二虫　　众人匹之彼且奚适　　是鸟也抟扶摇　　置杯焉则胶而后乃今陪风　　而后乃今将图南适百里　　以久特闻穷发之北　　恶乎待哉　　4、词类活用　　水击三千里　　而后乃今将图南　　举世非之而不加沮　　5、文言句式　　南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。　　莫之夭阏者。之二虫又何知！　　奚以知其然也？彼且奚适也？　　彼且恶乎待哉？　　6、古今异义词　　果然：古义：充实之状，文中为食饱之状；今义：表事实与所说或所料相符。　　虽然：古义：虽然这样；今义：转

5、折连词　　7、固定句式　　奚以为？　　其？其？　　8、文化常识　　晦：农历每月的最后一天。　　望：农历每月的十五；十六为既望。　　朔：农历每月的第一天。　　明确：写了三次笑：蜩与学鸠笑之、斥鴳笑之、宋荣子犹然笑之。　　明确：前两个之所指对象，都是鲲鹏。第三个之所指的对象是知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。　　明确：因为它们都有所待，都没有做到逍遥游。　　明确：至人、神人、圣人，因为他们无己、无功、无名。　　1、学生展示课件　　2、学生分小组讨论，交流看法并汇报成果。　　3、师生共同归纳文章的艺术特色。　　看奇特的描写　　文中的描写奇妙莫测，

6、运用了生动的寓言故事。如大鹏徙南冥的寓言，对大鹏水击三千里抟扶摇而上者九万里的夸张描写，创造出了一种雄奇深邃的境界，调动读者的联想和想象，把作者心目中那种为一般人难于理解和想象的高远哲学境界，变得易于理解和想象了。蜩与学鸠、斥鴳的两则寓言故事，庄子则以拟人手法，寥寥数语，将其形象刻画得活灵活现，这几则寓言故事，善于发挥惊人的想象力，虚构出了神奇莫测、叹为观止的故事，创造出了多姿多彩的令人瞠目结舌的艺术形象。　　探大胆的想象　　文中的想象不仅体现在具体形象的描写上，更主要的表现在整个文章的构思上，那其翼若垂天之云，其背不知其几千里也的鸟的雄伟，那以八

7、千岁为春，八千岁为秋的大椿的长寿，固然令人咋舌，但更令人神往的却是庄子用来说明观点的奇特的事物、奇特的境界和奇特的用意上。他极写鹏之大、椿之寿，一则造成一种声势，一种氛围，引人入胜；二则形成一种对比，一种暗示以鹏之大暗示人之小，以椿之长寿暗示人生之短暂。大鹏乘风而飞尚且要有所待，人生的不自由不言而喻。重负之下，立言、立功、立德、立名还有什么意义，争名夺利根本没有价值，而出路只有一条，就是无己无功无名。　　析隐蔽的情感　　庄子看透了人间的沉浊肮脏，沉溺于纯洁无瑕的幻想王国中，否定了争名夺利、尔虞我诈的世人，醉心于动物、植物与神仙的世界里。为此，文章的

8、大部分篇幅都在写虚的、空的、幻想的、非人世的事物，似乎做到了无己，但是，在虚幻的背后隐藏着什么呢？那就是作者深深的苦闷，对