“小学数学培训专家团队研修”培训工作方案

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1、江苏教育学院“小学数学培训专家团队研修”培训工作方案     一、指导思想以科学发展观为指导，根据国家和江苏省中长期教育发展和规划纲要，紧贴小学数学教学改革实际，以“有效课堂教学”为目标，围绕数学学科知识拓展、课程标准和教材分析解读、课堂教学点评等内容培训，着力提升教师专业发展和校本研修能力，努力打造一支适应21世纪基础教育改革和新课程实施需要、高质量实施校本研修、具有现代教育理念和创新精神的小学数学教师团队，为地方小学数学教师培训和校本研修提供重要的专业支持。     二、培训目标1．通过培训使受训者更新教育观念，掌握基础教

2、育及新课程改革的基本理念和课程体系，成为开展小学数学教育教学的示范；2．提升教师的学科素养，提高教师组织教学、教研活动、实施校本研修的能力和科研水平。     三、培训时间和地点   1．培训时间定于2011年6月10日报到，共10天，80课时；   2．讲座及研讨地点：江苏教育学院；3．观摩地点：南京市芳草园小学、南京市五老村小学。 四、编班安排    1．班级编制：将83人编成两个班，配备两个班主任便于管理；2．班内编组：每个班根据选择的专题编成若干组，每组8-12人，便于交流，以达到预期效果。 五、培训内容    小学数

3、学专家团队研修班的培训，以“有效课堂教学”为出发点，着力提升教师专业发展、校本研修和科研能力，围绕学科知识拓展、课程标准和教材分析解读、课堂教学点评等内容展开。以专题报告、经验分享和案例分析为主，兼以课堂教学观摩、互动交流及专题研讨等多种方式开展培训。1．理论研修环节（1）    教学理论培训：包括教育教学理念、课程实施能力、师德修养等内容；（2）    学科知识培训：包括课程标准解读、数学教学课堂研究、教学研究等   内容；（3）    人文素养培训：包括校本研修、数学文化课程建设等内容；2．实地观摩环节选择南京2所小学，观

4、摩优秀教师的示范课，并组织研修班学员与观摩学校的领导老师进行广泛交流。3．研究讨论环节（1）要求研修学员来研修之前，准备一份30分钟的专题讲稿；可供选择的专题：l    对于算法多样化的理解和教学处理l    对于估算的理解和教学处理l    对于分数的认识和教学处理l    对于方程教学的处理和思考l    对于不同年级小学统计内容的认识和教学处理l    对于学生问题解决能力的认识与培养l    对于学生差异的处理l    对于校本研修和数学文化课程建设的经验分享l    对于课堂教学细节的处理l    对于教学评价的思考

5、 （2）安排三次研讨：其中两次按上面专题分组进行研讨，每位学员根据自己准备的内容发言，研讨内容涉及经验分享、互动交流；另安排一次以班级为单位的研讨，各专题组将各自成果集中在班级汇报； 六、课程安排1．专题讲座（课时为4*14）计划开设主题课时拟请专家基础教育改革与教师专业发展4周成平教育科研成果显现的技巧与规范4李星云小学数学学业测试及评价4马复小学数学研究与教学指引4章飞让每一位小学生获得良好的数学发展4王林计算教学的方法与策略4王凌有效课堂教学应着重处理的几个关系4张勇成校本课程研修4魏洁解决问题教学专题研究4徐斌优化教学

6、资源，感受数学魅力4陈馨教学智慧：数学教师专业发展的追求4王九红课题申报与论文写作4侯正海数学文化赏析4沙国祥师德讲座4沈峰 2．现场观摩：2次。分别前往两所小学听课、并与观摩学校领导老师交流。3．分组研讨：3次。就所选的专题做两次分组研讨，最后一次以班级为单位进行交流，即各个专题组将各自成果集中在班级汇报。    4．案例分析：1次。特级教师教学艺术展示。七、培训师资培训师资由高校和教科研院所中结合教育教学实践的优秀专家、优秀的教研员和小学一线的特级教师、数学专业的校长组成。聘请专家简介1．周成平：江苏教育科学研究院、江苏教

7、育学院常务副院长、江苏省教师培训中心主任、教授、博士、南京师范大学兼职硕士生导师，长期从事基础教育改革与教师专业发展研究，开设了有关教师培训和校长培训的课程，出版个人专著2本，主编著作22本，参编著作12本，发表学术论文百余篇。2．李星云：南京师范大学教育科学院教授、硕士生导师。长期从事教学与科研工作，研究领域涉及教育经济与管理、课程与教学论等多方面。主持完成部省级、厅局级课题多项，研究成果曾获“江苏省首届软科学成果二等奖”。在国家权威、CSSCI、核心等期刊上发表学术论文百余篇，出版《小学数学教学的理论与策略》、《现代小学数

8、学教学概论》、《小学数学专题研究》等多部专著。3．马  复：南京师范大学教师教育学院教授、硕士生导师，义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人，高中阶段国家数学课程标准研制组核心成员，教育部中小学数学教材审查委员，教育部《全日制义务教育数学课程标准》研制组负责人之一，北京师范