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《“幼儿园学前教育计划”幼儿园工作计划与“幼儿园学期计划”幼儿园工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“幼儿园学前教育计划”幼儿园工作计划与“幼儿园学期计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园学前教育计划”幼儿园工作计划为了全面贯彻本幼儿园暑期学习会精神,不断深化教育改革,扎实推选素质教育,严格规范保教行为,全面提高保教管理水平和保教质量,依据各级工作计划结合我园实际现制定本学期工作计划如下:一、指导思想以"十九大"精神为指针,以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为依据,以《纲要》、《条例》和《规程》为准绳,以课改为契机,扌L实完成"学前普三"规划和实施方案所制定的年段彳壬务,促进幼儿保育、教育工作顺利推进。二工作思
2、路以暑期学习会精神为指导,以争创示范化幼儿园为奋斗目标,在继续巩固和提高七项技能水平的基础上,狠抓保育、教育硏究,在活动课堂上下功夫。以”双语”及幼儿动手能力培养为突破口,以幼儿良好行为习惯、养成教育为重心,再创东小幼儿园快速发展的新路子。三、工作任务1、认真学习幼儿教育理论,深刻领会《纲要》、《条例》和《规程》的深刻含义,提高管理水平,提高开展保育、教育(来源公文有约活动的能力。补充、完善各种制度,细化各层次职责及考评方案,制订计划,完成三表。2、科学管理,加大投入,坚持以人为本,积极创造条件、营造育人氛围,把所有的设施都用起来为下
3、学期进入新园做好各方面的准备。3、围绕养成教育这个主题,开展丰富多彩的活动,使学生一入园就逐步养成良好的生活、学习、卫生等习惯。配合学校定期检查评比,使该项工作扎实有效。4、组织召开一次家长会,一方面继续对家长进行幼儿教育知识培训,让爱长对学前教育有一个重新的认识,另一方面,让家长对我学期的设想和工作思路得到整体了解,以便配合支持开展工作。5、加大〃双语〃实验力度,巩固上学年实验成果,扬长避短认真吸收上学年实验的经验,纠正实验偏差,继续做好实验步骤安排及实验过程的详实记载,并定期硏究面临的问题•讨论出解决问题的办法,安排英语口语比赛活
4、动。6、加强动手能力的培养,本学年在美术课里专门开设折纸和,让学生积极动手动脑并大胆让学生使用工具同时要求教师把在动手过程中,幼儿能力的提高及存在的某些问题及晨记载,认真分析、耐心指导、及时纠正,使幼儿手、脑、口、眼并用,综合能力得到提高。7、充分发挥中心教研组示范作用,积极开展学习培训,技能竞赛,保教硏究,活动观摩活动,园内实际互听互评活动,各学科均安排一次效果展&纟吐续做好账务专户管理,做到计划开销,专款专用。EA!、保障措施1.认真学习、统一认识,端正思想、更新观念,以全新的面貌做好本学期保育教育的各项工作。2、扎实开展〃帮、带
5、"活动,加强教师协作,使帮带显成效。3、加强保教研究及各项活动的管理,使"人本"加"制度"的管理模式发挥作用,严格计划落实,使每项活动的开展有序有效。“幼儿园学期计划”幼儿园工作计划现在是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教硏工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教硏活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中,所出现的各种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所重视。我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教硏活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍
6、素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段。加大教硏、科硏力度,深入开展教硏活动,成为我们的办园之本,兴园之路。-・指导思想:根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,XX年上半年我园的教研工作继续在XX8年的基础努力做好:(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科硏水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持”教硏园本化、教硏实用化"的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学硏究和实践活动;(三
7、)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教硏活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教硏意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。二工作目标及任务:1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。坚持以"一心一意为孩子;真心真意为家长"为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动硏讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游
8、戏活动开展。3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。5、