“一岗双责”方案

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长汀三中学校管理“一岗双责”制实施方案（本方案2012年制订,2014年3月修订）为全面巩固创建“平安先行学校”连续八年先进县单位的丰硕成果，进一步明确安全工作目标，强化安全工作管理，严格落实学校安全工作责任制，根据市县教育局关于推行安全管理“一岗双责”制有关文件精神，结合学校实际，在2012年“一岗双责”方案的基础上，修订新的安全管理“一岗双责”制实施方案，内容如下：一、指导思想坚持以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实上级关于安全管理工作的文件、会议精神，以高度的政治责任感和使命感，不断增强安全工作的预见性和针对性，以“安全第一，预防为主，防治结合”为指针，以优化学生成长环境为冃标，牢固树立“安全压倒一切，责任重于泰山”的意识，全面提升师生安全防范意识和师生自我防范能力，努力消除各种安全隐患，扎实抓好学校安全工作。通过全员“一岗双责”制的全面实施，进一步增强全体教职员工岗位安全意识，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的大安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生生命财产安全。二、组织领导“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任，即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规以及疏于管理等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制实施对象指学校全体教职员工。为确保全员“一岗双责”制的顺利实施，学校成立了“一岗双责”制实施领导小组，领导小组成员由学校各部门负责人组成。领导小组成员名单如下：组长：刘阳东常务副组长：梁长炜副组长：梁长炜邱思梅官怀文付水水肖明华刘火火曾蓉珍综治副校长及综治副校长助理组员：曾建福黄金水曾念升吴群岳荣生 马小三张振西丘族昌陈荣亮钟逢明谢开锦丘永明范荣昌黄播林刘长平丘文干邱漂廖素琴张建林胡太新下设办公室：张振西；副主任：陈荣亮、丘文干所有成员及学校综治安全处人员，具体负责监督“一岗双责”工作的口常开展情况。三、工作职责（一）组长职责：学校安全工作第一责任人，主抓全校的安全管理工作，负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作中存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。（二）常务副组长职责：学校安全工作的具体责任人，具体负责学校的安全管理工作，负分管责任，负责贯彻落实安全管理的有关政策文件要求和规定，指导协调所管处室的安全管理监督、检查和考核，组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。（三）副组长职责：所分管部门的安全工作的具体责任人，具体负责分管部门的安全管理工作，负分管责任，负责贯彻落实上级和学校安全管理的有关政策文件要求和制度规定，指导协调所管处室安全管理职责的落实、检查和考核，负责出谋划策、修订完善分管部门的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。（四）组员职责：学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责本处室安全管理工作，负有出谋划策、修订完善本处室的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职员工安全考核工作的公平公正公开、积极支持教职员工开展安全管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度措施等。 （五）班主任、教师、职员等职责：班级安全管理等方面的责任人，负直接责任,具体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内的安全教育管理工作，坚持在岗在位，为人师表，关心关爱学生，善于观察发现学生的异常行为和不良表现，耐心细致地做好学生的心理疏导工作，积极化解学生之间、师生之间的矛盾冲突等。四、工作措施（一）加强宣传学校积极开展实施“一岗双责”制的宣传教育活动，通过行政会、教职工大会、校园网、橱窗等形式，组织教职工认真学习安全方面的法律法规，不断强化教职员工的安全责任意识和防范意识，统一教职员工的思想，努力形成安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的良好局面。（二）强化责任1•严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制。学校各条线分管的校级行政、各职能处室和各年级部负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度、强化各项安全措施、对安全工作进行过程管理和督促的职责。严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制，进一步强化具体负责人的安全管理主体地位，进一步明确负责人的安全管理责任制，充分发挥行政班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。2•严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落脚点，严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制，全体教职员工牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动，层层落实到年级部、班组和每一位教职员工。3•充分发挥学校综治办的牵头作用。由综治安全处配合各处室、年级部制订各具体岗位的安全责任状，各部门于学年初将各级责任状签定结束。（三）严格考核 1•各处室、年级部成立安全工作领导小组。具体负责指导本部门的安全管理、监督与考核工作，每学期对本部门工作人员考核一次。2•各处室、年级部加强过程管理。认真做好平时的检查记录工作，为考核工作积累第一手材料，建立健全安全管理考核制度和考核指标体系，认真研究制定切实可行的安全工作目标管理考核办法，确保考核工作规范、公平、透明，将干部职工履行岗位安全管理工作职责情况纳入业务考核，与评先评优、职称评聘、学年度目标考核、干部选拔任用等挂钩，实施严格的考评奖惩制度，严格执行安全工作“一票否决”制。3•严格责任追究制度。严格执行安全管理责任追究制，对于安全管理工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。凡发生安全事故的，按照国家有关安全事故调查处理规定和“四不放过”原则等相关的法律、法规查清原I大I,严肃追究有关人员的责任。（四）逐步完善“一岗双责”制实施后，学校安全领导小组将定期收集实施过程中发现的新情况、新问题和教职工的意见建议，进行认真研究总结，适时对方案进行修改完善，以便通过“一岗双责”制的顺利实施，把学校安全管理工作水平提升到一个新的台阶。说明：本实施方案自发布之口起实施，其中条文与教育部新颁发的《中小学岗位安全工作指南有冲突的，以《指南》为准。