2019青岛版五年级下册第六单元爱护眼睛教案

《2019青岛版五年级下册第六单元爱护眼睛教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、青岛版五年级下册第六单元爱护眼睛教案　　第六单元爱护眼睛——复式统计图　　一、单元教材分析：　　本单元的统计知识是在学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图之后安排的。　　二、单元教学目标：　　1.借助具体事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图和复式折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。　　2.经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。3.以统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。三、单元教学方法：　　1.找准知识的起点，帮助学生形成良好的认知结构。　　2.在统计教学中，注意培养实事

2、求是蝗态度。四、课时划分：　　复式条形统计图　　2课时复式折线统计图　　2课时复习课　　1课时　　第1课时　　课题：复式条形统计图内容：教科书71页信息窗1教学目标：　　1.借助具体事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用简单复式统计图来描述数据。　　2.经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。3.在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。　　4.感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性。5.通过参与“保护眼睛”的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习

3、惯。　　教学重难点：认识复式统计图　　1　　课前准备：上网或在书上找有关条形统计图的资料。　　一、解读情境，提出问题　　同学们，目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关注的问题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。读一读，从这份报告中你都知道了什么，能提出什么问题？　　二、合作探究，解决问题　　调查搜集数据，学习调查表。　　1.独立思考。　　怎样才能知道中小学生患近视的年龄是不是提前了呢？要比较就需要调查大量的数据，为了记录数据我们就要制作调查表，想一想，怎样设计调查表？2.班内交流。　　你打算怎样设计调查表？这样制作可以吗？为了便于我们今天的研究我提前对45名学生和

4、家长进行了调查。请看屏幕。整理数据，学习复式条形统计图。1.尝试比较，提出问题。　　比一比两张调查表，看看学生患近视的年龄是不是提前了？　　原始的调查表太乱，怎么样整理这些数据才能便于比较呢？先自己想想，再与同位说说。　　你打算怎样整理数据？2.独立思考，探索方法。　　老师这里有一个统计表，咱们一起来整理整理好吗？根据这个表格中的数据比一比，中小学生患近视的年龄是不是提前了呢？谈话：刚才我们是用统计表进行整理的，用统计图怎样整理更便于我们比较观察呢？先自己想一想，有了方法开始整理，整理完了和你的同位交流交流。3.班内交流，学习方法。　　中小学生患近视的年龄是不是提前了？你是怎样整理的？4.

5、比较解释，优化方法。　　谈话：刚才大家用两种方法进行了整理，想一想，要解决这个问题用哪种更便于比较？为什么？　　5.查漏补缺，完善方法。　　三、自主练习，应用拓展　　1.课本自主练习第3题，巩固看图的方法，提高学生分析数据的能力。　　谈话：同学们喜欢运动会吗？知道小学生运动会有哪些项目吗？如果老师要知道班和班，在比赛中哪些项目占优势，我应该选择什么样的统计图？为什么？　　独立解答。　　班内交流。　　2.课本第81页，“我学会了吗”的第1题。　　四、总结全课，系统整理　　今天我们学习了什么？设计调查表和绘制复式条形统计图应该注意什么？作业设置：作业反馈：　　教后反思：　　第2课时　　课题：复

6、式条形统计图　　内容：教科书71页信息窗1、自主练习教学目标：　　1.借助具体事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用简单复式统计图来描述数据。　　2.经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。3.在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。　　4.感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性。　　3　　5.通过参与“保护眼睛”的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。　　教学重难点：认识复式统计图一、启发谈话：　　上一节课我们学习了复式条形统计图表示我国中

7、小学生和家长患近视的年龄情况，能说说复式条形统计图的特点和作用吗？这一节课我们继续学习复式条形统计图的有关知识。二、深化练习：基本练习：　　1.回顾制作统计表和复式条形统计图的一般步骤和应注意的问题。对收集到的数据进行整理成统计表和统计图，应注意那些问题？学生交流　　2.某超市甲、乙两品牌果汁4——6月销售情况统计图。①甲品牌销售最多的事几月？最少是几月？乙品牌销售最多的事几月？最少是几月？　　②从图上可以看出几月销售的