体育组工作总结和体育老师的工作总结汇编

《体育组工作总结和体育老师的工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、体育组工作总结和体育老师的工作总结汇编体育组工作总结一学期来，在教研室、学校领导重视下，在全组6位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨洋思教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。逐渐形成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面（教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体）加以总结汇报。一.教学方面1•开学初，教导处采纳体育组建议：学校所有班级班队活动课统一安排在每周周三下午。尽量避免体育课冲突。体育教案设计《初二“我为世

2、界杯齐呐喊》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的20**年全国学校体育教案创新设计大奖赛，被评为一等奖。3.12月14日邱海龙老师，参加鄭州区体育学科教坛新秀比赛，小组成绩优异，体育教学课在新课程标准下，创新改革意识较强，受到体育同行们的肯定。4•周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。二.教科研方面1•论文《对我校初一学生厌学体育课行为的归因研究》参加中国体育科学学会全国重点课题：21

3、世纪中国学校体育发展研究中心举办的第六届全国学校体育论文报告会，评为一等奖。1•开学初，在东钱湖中学全区体育工作会议上，我校《如何开展体育科研工作》在大会上做了报告，受到领导和同行们的充分肯定。学校体育特色图片新闻：发布于20**年第四期《堇卩州教育科研》封面首页。一.教研活动方面1•邱海龙老师，12月份，在义乌市参加了浙江省体育保健新课程现场观摩会，带来了教育部最新有关新课程的信息。邱海龙，11月份在北仑区参加了宁波市课改成果展示（音体美学科）3•周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。3

4、.10月份东海舰队子弟学校来我校进行体育教研活动，（兄弟学校教工篮球比赛）4.12月份横街中学体艺组来我校听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。同时教工三对三篮球赛。5.10月份茅山中学教工足球队来我校进行友谊赛。6.12月份塘溪镇业余乒乓球队来我校进行教工比赛，促进我校教工的业余体育活动。四.竞赛训练方面1.我校男子木球队，10月份代表宁波市参加在南京市举办的亚洲杯木球公开赛，虽然没有取得团体名次，但在小组比赛中，比赛水平发挥较好。经过校运动会选拔，学校成立新的田径队，在校长室领导下，冬训

5、工作有条不紊的进行着，保证明年的区运动会。五.群体方面1.十一月份，我校举行了第三届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。3.12月份课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。4•新李关弟中学，被郵州区教委连续评为区达标先进单位。

6、5.我校学校体育综合考核评估被评为A级。总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好。开创学校体艺组工作的新局面。体育组工作总结一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立”以学生为主体"「以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责

7、任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，

8、工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，