“幼儿园安全计划通用版”幼儿园工作计划与“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划汇编

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1、“幼儿园安全计划通用版”幼儿园工作计划与“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园安全计划通用版”幼儿园工作计划安全工作实行班主任负责制。班主任必须把班级安全工作放到班级工作的重中之重的位置来对待,采取积极有效的措施，坚决杜绝不安全事故的发生。二、建立班级安全制度。各个班级要根据本班幼儿年龄特点，掌握班级的安全工作重点，制定出适合本班的安全工作措施,天天讲，经常讲，紧绷安全弦。1=1三、定期对班级设施进行安全工作检查。班级的活动室、寝室、洗室等设备设施要经常进行安全检查，检查要深入细致,发现隐患及时上报、清除。防止发生失火、触电、砸

2、伤等事故的发生。四、切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。班级的日常活动、饮食、卫生管理是班级安全工作的重要环节，必须予以高度重视。尤其要加强对热水、热饭的安全管理措施。日常工作中应努力加强幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识,防止碰伤、抓伤、烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生。加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求,要确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。幼儿的玩教具应该符合安全卫生要求，严禁使用有害、有毒物质制作教具、玩具。而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求,及时对玩、教具进行清洗

3、、消毒。五、加强班级人员的职业道德教育。要尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。六、严格"接送卡"制度。根据本园接送卡使用要求，严格实行"认卡不认人"制度，确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。七、切实加强对班级安全工作的领导。各班主任要严肃对待班级安全工作,并与班级其他人员商定安全责任落实问题，对因玩忽职守酿成重大影响的有关人员，要依法依纪严肃查处。“幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划I、生

4、活活动:1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？2、幼儿进行小组讨论后回答,老师根据幼儿的回答进行小结。3、提醒祝伟,杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。户外活动:绳子、板羽球、皮球一、活动目标：1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。2、能用多种方法来玩皮球。3、会两个孩子合作游戏。二活动准备:绳子、板羽球、皮球、毛巾、筹筐三、活动过程:1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。如跑步、模仿操等2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球3、提出活动要求:1、跳绳的孩子

5、能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。3、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩,两个人控制好一定的距离。4、活动时能遵守游戏的规则,爱护运动器械。5、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。4、幼儿分组活动:1、老师巡回指导，发现问题及时解决。2、提醒个别幼儿脱衣服。3、活动结束、收归器械。皿、学习活动:数学区域化活动:双向排序一、活动目标：1、继续学习双向排序。2、在操作活动中能独立完成任务,认真、仔细。二活动准备:1、游戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。2、

6、教师示范题卡。3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、勢筐、剪刀若干。三、活动过程:游戏〃猜猜他是谁〃Is介绍游戏的玩法师：〃今天我们要来玩一个新的游戏’猜猜他是谁，,老师给你们准备了一些地垫,我们听着音乐来传地垫,音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。”2、带领幼儿玩游戏。提醒幼儿游戏时要遵守规则。二、介绍区域活动的内容：师："今天老师给你彳门准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧r1、小小开锁匠师：〃架

7、子上有20把锁，夢筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。〃2、嘟嘟牛去郊游师："秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西准备出发,那这些东西该放在车厢的哪一节呢？请你看着上面的图示,将物品剪下并贴在相应的车厢里。3、图形排队:师："根据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”4、双向排序：师："根据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”5、排在第几个师：”看看上面的图形是怎么排队的,把你观察到的结果记录在表格里三、幼儿分组活动,教师指导。1、指导幼儿

8、要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。2、提醒幼儿要看清楚题意，独立操作。3、活动中的废纸不乱扔，放在篦筐里。四、收归材料,评价1、提醒幼儿快速收归。2、表扬活动中认