[专题]英语兴趣小组活动内容

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1、英语小组活动计划（2012——2013学年度第二学期）指导思想:课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学牛学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富学牛的课余住活，也为他们英语学习打更好的基础，我们开设英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛來提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会

2、。每举行一次活动，学生就多i次重新考虑和寻找材料Z间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。英语兴趣小组的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学牛学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。目的要求：1、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体索质，为H后更多的比赛打好基础。2、授人鱼不如授人渔，培养学牛英语学习能力。3、学牛良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4.通过有效的课外活动，培养学牛对■英语及英语学习的兴趣。5.给学牛一个良好的语言学习环境，以促进学牛进行口语交流的欲望。6.进

3、-步建设校园英语环境，加强学牛口语交流能力，积极开展形式多样的英语角活动。训练重点（训练内容）:1•邀请经验丰富的英语教师开设讲屎，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识冇所了解，从而熟悉英语的语言习惯。2.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱怎的形式提高同学们学习英语的兴趣。3.定期举行EnglishParty。活动小要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，捉高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，讣同洋们体会到英语V习的乐趣。采取的措施：1、加强英语教学生活化，让生活走进

4、英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学牛身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想彖力，让所学致于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，梢心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。2、实现主活化的再扩展。从学牛的兴趣、牛活经验和认知水平岀发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起來。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学牛搜集有关资料，加深对英语

5、语言的认识，活动的时候，以学生为主休，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生捉供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。3、FI常牛活英语化，牛活再现英语。学牛在教师的引导下，逐步具备在FI常牛活中运用英语的木领，使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让学生在口常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。二、英语兴趣小组实施计划1.参与对象：初一全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。人数：预初每班优秀学生5-10名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。2•

6、时间：单周星期三的活动课（每逢单周举行一次，共7・8次）。3•地点：初一集中在四楼多媒体会议室。4.内容：游戏活动与英语会话。5.方式：以各位英语教师任教班级为单位，分为四个小组（每组4-5个人），各板块，各班以及各位学生Z间开展竞赛，看谁做的好。6.奖励：学校将表彰一批在木活动中表现突岀的同学7.指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。8.经费：活动中涉及个别材料方面的经费开支，由学校來支付。三、活动形式1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。2、同学Z间用英语交流，提高互动性。3、学唱经典英文歌曲。4、经典外国电影欣赏。5、英语游戏，如猜

7、谜、猜词等。6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。&复习英语语法项口，阅读，听力和写作训练。四、活动要求1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。2、进入英语角场所后一律用英语交流。4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。五、活动主题（Topic）1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduceyourself,familyandfriends)介绍口己的(Likesanddislikes)2、谈谈自己的课余