《体育教师招聘与健康》课程标准

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1、江西省医药学校《体育与健康》课程标准编写人：徐先军一、课程设计目标：坚持以'‘健康第一”、“素质教育”为指导思想，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，使之为屮职学生“踏上健康Z路”和“提高生活质量”服务。二、课程内容要求:体育与健康课程设计进程与安排（第一学期）序号工作任务课程内容学吋教学地点技能目标1体育与健康理论知识1、体育与健康在教育中的地位和作用；2、中专体育工作的目的和任务；3、本校体育概况，教学常规和要求；2教室教师讲解了解体育与健康R的和任务及教学常

2、规和要求2体育与健康实践知识1、中长跑：发展耐力、耐力速度和跑的能力练习，2、中途跑：站立式起跑与起跑的加速跑，3、全程跑:800—1500米；4、辅助练习：咼抬腿跑、弓箭步跳、后趴跑、多级跳、半蹲跳、纵跳；14田径场学会站立式起跑，90%以上的同学中长跑能达标3体育与健康实践知识1、跨栏跑：跨栏步技术及发展技巧、跨栏步技术练习；2、起跑至第一栏及栏间跑；3、一分钟跳绳4、坐位体前屈（男、女）6田径场B鑼谿学会跨栏跑，90%以上同学体能达标4体育与健康实践知识1、发展身体素质和提高跳跃能力的练习：跳跃专门性练习：蛙跳、多级跳、跨步跳、屈腿跳、连续单脚跳、

3、蹲跳起、以头、手或脚触及高悬物跳、负重跳等。2、立定跳远6出径场婶i凤和纶学会各种跳法90%以上同学立定跳远达标5体育与健康实践知识1、发展身体素质和提高投掷能力的练习，2、蹲跳起、纵跳、蛙跳；3、基本技术：侧向或背向推实心球4、引体向上；4田径场讲解示范学生练习学会推实心球技术，90%以上引体向上达标江西省医药学校《体育与健康》课程标准编写人：徐先军一、课程设计目标：坚持以'‘健康第一”、“素质教育”为指导思想，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，使之为屮职学生

4、“踏上健康Z路”和“提高生活质量”服务。二、课程内容要求:体育与健康课程设计进程与安排（第一学期）序号工作任务课程内容学吋教学地点技能目标1体育与健康理论知识1、体育与健康在教育中的地位和作用；2、中专体育工作的目的和任务；3、本校体育概况，教学常规和要求；2教室教师讲解了解体育与健康R的和任务及教学常规和要求2体育与健康实践知识1、中长跑：发展耐力、耐力速度和跑的能力练习，2、中途跑：站立式起跑与起跑的加速跑，3、全程跑:800—1500米；4、辅助练习：咼抬腿跑、弓箭步跳、后趴跑、多级跳、半蹲跳、纵跳；14田径场学会站立式起跑，90%以上的同学中长跑

5、能达标3体育与健康实践知识1、跨栏跑：跨栏步技术及发展技巧、跨栏步技术练习；2、起跑至第一栏及栏间跑；3、一分钟跳绳4、坐位体前屈（男、女）6田径场B鑼谿学会跨栏跑，90%以上同学体能达标4体育与健康实践知识1、发展身体素质和提高跳跃能力的练习：跳跃专门性练习：蛙跳、多级跳、跨步跳、屈腿跳、连续单脚跳、蹲跳起、以头、手或脚触及高悬物跳、负重跳等。2、立定跳远6出径场婶i凤和纶学会各种跳法90%以上同学立定跳远达标5体育与健康实践知识1、发展身体素质和提高投掷能力的练习，2、蹲跳起、纵跳、蛙跳；3、基本技术：侧向或背向推实心球4、引体向上；4田径场讲解示范

6、学生练习学会推实心球技术，90%以上引体向上达标6体冇理论知识武术：武术是我国的宝贵文化遗产其发展概况和项目分类2教室教师讲解了解武术发展概况分类7考试考试：男子1000米、女子：800米、立定跳远（男、女）；2皿径场1S-190%以上学生考试合格体育与健康课程设计进程与安排（第二学期）序号工作任务课程内容学时活动设计技能目标1体育与健康理论知识1、上好中专体育与健康课意义和要求；2、屮专生的生理、心理特点与体育锻炼及终身体育2教室教师讲解了解体育课意义及屮专生心理特点2体育与健康实践知识1、短跑：发展速度、速度耐力和提咼跑的能力练习：中速跑：100—4

7、00米;加速跑:30—50米；行进间跑:50…100米；重复跑:50—100米;2、辅助练习：小步跑、咼抬腿跑、跨步跑、后蹬跑、交叉步跑、蛙跳等。3、途中跑：蹲踞式起跑与起跑后的加速跑；4、终点冲刺跑5、全程跑50—100米14田径场wWS学会蹲踞式起跑，及短跑的各种辅助各种方法，90%短跑以上学生达标3体育与健康实践知识篮球：1、发展身体素质练习：看手势或信号快速起动、急停、转身、往返移动“2、传、接球：原地双手胸前传、接球；单手肩上传球；3、投篮：原地单手肩上投篮；原地双手胸询投篮8篮球场wWS学会篮球的传、接球，投篮动作4体育与健康实践知识1、队列

8、、队形和基本体操：队列、队形变换练习；徒手体操：原地、行进间、单人、双人、多人的