“上什么学校并不重要”揭示教育真谛

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1、“上什么学校并不重要”揭示教育真谛12日，在曹怀东曾经就读的武进南宅中学，举行了学习曹怀东座谈会。曹怀东现远在国外，座谈会一开始，播放了近期内曹怀东先生对家乡、母校一段讲话录音。曹怀东说，他当时就读的南宅中学并不是一个很好的学校，“地方很偏僻，我并没有到省常中、前黄中学这些'名校'上学。我始终觉得，上什么学校并不是很重要，在哪都有好的老师，关键在于自己要有抱负、有理想，要踏踏实实做自己喜欢做的事情。无论你在什么地方，只要你尽自己最大的努力，做自己喜欢的事情，努力去做，并将目标定得大一些，不管是做人还是做事，不要被眼前一些实际的东西所牵绊。

2、”6月13日《现代快报》国际数学界关注上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被旅美数学家、清华大学讲席教授曹怀东和中山大学教授朱熹平完全破解。国内的朱教授不是清华北大教授，而国外的曹教授也非美国最有名大学教授，且他给家乡父老又说出了“上什么学校并不重要”的话。这对于国内越演越烈的名校情结无疑是浇了一盆冷水。但愿这盆冷水能使一些人清醒。其实，一个人是否人才关键是看他的能力，而不应看他的毕业院校等背景。当然，我并不因此否定名校对人才成长所起的重要作用。事实上世界各国主流社会的许多杰出人才都曾受过名校的熏陶教育的。但这不能成为名校就是人才成长摇篮

3、的唯一证据。事实上如果有人举出几千个出身名校的杰出人才的例子，我同样可以举出更多的非名校出身乃至非学校出身的名人的例子，我的意思是说学校不是决定性的。决定人才成功的因素有很多，学校教育只起一个方面的作用，甚至不是主要方面的作用。越来越多的用人单位更看中的是一个人的品质和素养，这种使人成功的品质和素养有的需要一生的工夫来证明。如苏格拉底用甩手来发现人才的故事，他要求他的学生每天甩手300下，但坚持到一年的只有柏拉图，这种坚持的毅力是柏拉图成为另一个世界级哲学大师的基本品质与素养。而这种坚持的毅力无关著名与非著名学校。这也说明，一个人所学的书

4、本知识可以从学校学得，而不同的学校可能使学生掌握的知识的深浅有所区别，但也仅此而已。如果你是一名自学能力非常强的学生，又在乎什么样的老师和学校呢？而自学能力又是一个人成材的又一基本素养。如曹怀东本人父母都是数学老师，但“他们没教我什么，但是我自己去看这些书，比如《十万个为什么》、华罗庚的一些著作。”从这个意义上讲，考入名校可以给你带来一时的虚荣,但要获得一生乃至后世的荣誉，非得靠自己的坚持与努力。而要取得曹怀东等人的世界级荣誉，最终只能靠自己！教育的真谛是什么？难道只是上名校，师从名师吗？回答是否定的。教育的真谛是唤醒和激发学生的创造力，

5、使他们成为有着良好品质和素养的人！印度的J•克里希那穆提是二十世纪最卓越和最伟大的灵性导师，他曾说过，教育的真正意义是自我了解。正确的教育，意指唤醒智慧，培育一种完整喜乐的生活。而中国当下的高考制度从某种意义上说不是教育人，而是折磨人；不是培养人，而是淘汰人。为了保证这种淘汰的“公平”，只有采取“一考定终身”的淘汰制度。这种高考制度最可怕之处就是扼杀学生的求知欲和创造力，让他们失去独立思考的能力，这样的教育如何能培养自主创新的人才？“上什么学校并不重要”揭示教育真谛，发人深省，促人反思。曹怀东先生通过自己的亲身经历给我们上了生动的一课。“

6、上什么学校并不重要”，“关键在于自己要有抱负、有理想，要踏踏实实做自己喜欢做的事情。”这些话浅显易懂又包含深刻的道理，让我们的学生多听听这些话，胜过许多深奥难懂的洋教条。红网•徐晓