高三语文周测十五

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1、高三语文周测十五第I卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成I〜3题。播种的季节，我用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁，耕种在这片土地上。深埋在泥土里的树根、石块，磕拌着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流泱背，四肢颤抖，恨••••••不得立刻躺倒在那片刚刚开星的泥土Z上。町我懂得，我没有权利（逃脱、逃避）在给予我••••••生命的同时所给予我的责任。，也无须想有没有结果。我不应白白地耗废时间,••去无尽地感慨生命的（艰辛、艰苦），也不应该口艾口怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这••••样一块

2、不毛Z地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不（希望、企望）有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他口己来耕种的土地。我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果,,期待着口己将耍出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。1.文中加点的词语，读音、字形全都正确的一项是A.给（ji）予锈钝B.磕拌汗流泱（jid）背C.颤（zhdn）抖权利D.耗废白艾（yi）自怜2.依次选用文中括号里的语

3、句.最恰当的一项是A.逃脱艰辛希望B.逃脱艰苦企望C.逃避艰辛企望D.逃避艰苦希望3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A.无须我问为什么如一个母亲孕育着生命B.我无须问为什么如一个母亲孕育着生命C.无须我问为什么如一个孕育着生命的母亲D.我无须问为什么如一个孕育着生命的母亲4.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是A.去年年底，95岁老红军栗元海濡然仙逝，一生没有婚娶的老人别无长物，独独帘下一••••张当年解放军西南军区核发的《革命军人证明帖九被家人视为珍物。B.大红宫门式样的背包、龙椅图案的抱枕、朝

4、珠耳机……一样样镂刻着历史印记的物什以现代化的面貌粉墨登场，让人眼前一亮。••••C.教冇要走出板着面孔教冇人的误区，特别是作为地方教材的校木课程更要侑乡土气息,而且要接地气，影些下里巴人,少点功利。D.新闻讲究真实性，我们可以有一说一，实话实说，但不能牵强附会，借所谓网民之口，••••说出不经之谈，其报道难逃哗众取宠之嫌。1.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A.除去几廡殿堂我无法进去，除去那丿朋祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它。地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都侑过我的车轮印。B.故宫陣物

5、院文物保护修复技艺特展，不仅让人们可以清晰看到一件文物“I口貌换新颜”的过程，还能感知到平口里隐身展品背后的“文物医生”的存在。C.“具冇较高的文献性，是衡最一部报告文学能否成为优秀之作英至经典的必备条件。”不过，报告文学能否与时下流行的“非虚构”写作完全画等号，尚无定论。D.2月23口，在纽约联合国总部举行了以“国际和平与安全”为主题的公开辩论会。拉开了纪念世界反法西斯战争胜利和联合国成立70周年的序幕。二、（9分，每小题3分）阅读下面选段，完成6〜8题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观

6、太学，遂通五经,贯六艺。虽才高于lit,而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平口久，白干-侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会，十年乃成。人将军邓鹭奇其才。累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言英详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。白去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆

7、起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。屮有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下启咚赊，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊屮，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而峻赊衔Z。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，〃知震Z所在。验Z以事，合契若神。自书典所记，未Z有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数口驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。白此以麻，乃令史官记地动所从方起。永和初，出为河间相。时国王骄箸，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽

8、，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二。永和四年卒。6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（A.衡少善属文•属：连缀B.H干-侯以下莫不逾侈•逾:过分的C.出为河间相•出：离开（朝廷）D.傍行八道.施关发机■发：打开7.下列加点虚词的意义和川法相同的一项是（)A验之以事•合処苓神'•毎览昔人兴感之由•若介一契■J申人