高考短文填词解题技巧及复习方法

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1、高考短文填词解题技巧及复习方法一、题型特点1.形式：重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学主读与写的能力。考牛•必须在理解短文内容的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。2.选材：第一行不设题，其余每行挖空一处设一题：考查以实词为主，兼顾其他词性。3•提示方式：有首字母提示、汉语提示、语境提示和用一个单词的适当形式填空。4.答案的唯一性：设题尽可能做到答案的唯一性。教师所选材料应力求贴近考生生活和学习实际，符合考生书面表达的实

2、际水平。二、主耍考点短文填词以考查实词为主，兼及虚词。实词就是指可以呑句中独立充当成分，由名词、代词、动词、形容词、副词和数词组成。这些词本身具有实在意义，它们在上下文语境中对理解文章的意思起着关键的作用。在福建省四年短文填词考查的实词中，名词和动词占分比例较大，兼顾到对代词，形容词和副词的考査，但都没有考査到数词。虚词是指不能在句中独立充当任何成分，由冠词、介词、连词和感叹词组成。虚词在文章屮起点缀作用，使整篇文章的设计变得更加合理和科学。虚词的考查主要考查介词和连词的运用。三、高考短文填词解题

3、技巧近三年来，学生高考短文填词得分率不高，失分原因主要在以下几方而：1.单词拼写棊本功差；2.对英语中许多惯用表达法掌握不到位；3.只重拼写，不重形式；4•对篇章的整体理解不到位，没有注意理解上下文意思。而学生要答好高考短文填词，需注意下面的四步解题技巧：1.通读全文，理解人意；2.分析句子，确定单词；3.根据语境，确定词形；4.检查搭配，前后连贯。在这里，笔者认•为在四步解题技巧上，还要做到“五看”。1•看名词：可数、不可数，可数名词的单复数形式，名词的所有格。名词的单复数确定的主要根据：⑴并列

4、连词and.but以及。「前后的名词或代词的单复数，前后往往是一致的；（2）根据主谓一致的原则，关键看谓语动词或系动词的数。常见错误：①忽略名词的复数形式或不规则变化；②可数名词和不可数名词区分不清。2.看动词：一定要注意动词的时态，语态及非谓语形式。常见错谋：（1）不清楚动词的正确形式；（2）忽略时态或语态；（3）忽略非谓语动词形式。3•看形容词、副词：形容词与副词的区别及其比较级和最高级。常见错误：（1）形容词、副词的选择不当；（2）不消楚形容词、副词的比较级、最高级形式。4.看代词：人称代词

5、（主/宾），（形容词/名词性）物主代词，反身代词，不定代词，关系代词等，it的用法等，可在句中充当主语、宾语、同位语等。5.看连词：（1）最常用的引导词有：、vh-连接词及其他各大从句引导词（从属连词）：（2）牢记特殊句式，把握语境特征，利用关键词提示解题；（3）要仔细把握句了逻辑关系，利用暗含信息，作出判断解题。此外还要注意连接词组在语境中的呼应对称特征。四、捉高短文填词的备考建议虽然福建四年高考短文填词的平均分逐年在提高，但是笔者认为该题型的平均分还有可挖掘和提高的空间。如何指导学牛在高三复习

6、教学中打好基础，使这部分知识过关，笔者从以下三个力•面来探讨提高该题型得分率的方法和途径。1•研读《考试说明》，熟练掌握考纲规定的单词从高考题中我们可以看岀短文填词的考査主要是以考査单词为主。福建省的《考试说明》每年都列出该年需要掌握和需要理解的单词表，在词汇表一和词汇表二的单词前面附有说明。因此，我们在高三总复习阶段一定要对《考试说明》屮词汇表一的不带*号的和词汇表二中带•号、第七部分的数词、第八部分表示月份的单词、第九部分表示星期的单词及第十部分不带*号的主耍国家名称的单词进行过关，单词复习的

7、力•法多种多样。复习时教师要考虑到复习形式的多样化，以调动学生记忆单词的积极性为出发点。除了汉译英或构词法进行交义复习外,根据高考命题特点，一线教师对单词复习应进一步研究和归纳，帮助学生理清思路，理清知识点，让学生在答题时做到快，准，狠。下面是针对该题型的特点，在复习时应注意的事项：（1）汉语提示，注意同根词的词性®IknowyouareparticularlyinHumanRights/感兴趣）①LastnightIhadandream.（有趣的）②Iliketohaveapenfriendwh

8、ohadthesame（兴趣）wi【hme.答案：1.interested2.interesting3.interest（2）根据汉语或首字母提示，注意同义词、近义词的准确使用。①Atnoonwe（至lj达）lhetopofthemountain.②Atnoonwe（到达）atthetopofthemountain.③Atnoonwe（到达）9thetopofthemountain.答案：1.reached2.arrived3.got（3）归纳易拼写错误的常用词，并做好容易拼写错的