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1、高考英语解题思路短文填词一、题型说明二、短文填词题八大考点三、学生普遍存在的二大问题四、短文填词题三大解题策略五、实战演练Ⅱ主要考点：短文填词以考查实词为主，兼及虚词。2009年福建省质检和高考试题中短文填词部分考查的要点。Ⅲ.strategies:根具体的命题特点，我们可采用：确定词——确定词性——确定词形三部曲的方式来完成。a.确定词。解答给汉语提示的单词拼写题时，切忌不考虑句意简单翻译，汉语和英语在互译时并不是永远能一一对等的。b.确定词性。分析应填词担任的句子成分，正确判断所缺单词的词性。c.正确、工整、清楚地拼写出所填单词正确形式。Tips:通读全文，获取大意。根据前后
2、已知信息确定单词，并判断词性。结合语境，确定词性。正确拼写单词。重读课文，核查答案。1.形式：替换试卷中原短文改错题，重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读与写的能力。考生必须在理解短文内容的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。2.选材：符合学生的书面表达水平，短文词数在130左右，共设10小题，第一行不设题，其余每行挖空一处设一题；考查以实词为主，兼顾其他词性。3.提示方式：有首字母提示、汉语提示、语境提示，其中首字母提示、汉语提示各3~4个，语境提示2~3个。每个空格根据提示用一个单词的适当形式填空
3、。4.答案的唯一性。如果出现与标准答案不同,但符合题目要求的答案也可以接受，具体由阅卷点裁定。每个空格只能填入一个答案，超过一个的，该小题以零分计。短文填词共10小题，每小题1分，满分10分1、名词：可数、不可数，可数名词的单复数形式；特别容易忽略名词的单复数，知道了名词的单复数，有时特别容易拼错，尤其是一些可数名词单复数的特殊变化，以及动名词之间的转换；如：leaf—leave;medium—media;advise—advice,practise—practice;succeed—success;2、动词：时态、语态、非谓语及动词形式的不规则变化；broadcast(broa
4、dcast,broadcast)广播equip(equipped,equipping)装备注意：quarrel,signal,travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）3、形容词、副词：形容词与副词的区别（也可能考比较级及最高级）；Simple—simply,fish—fisherman,possible—possibly可能的,practical—practically实际的4、数词：主要考序数词。容易拼错的序数词，如：1.twenty—twentieth,2.ninth第九3.forty四十4.twelfth第十二5.常见短语的掌握Callon号召，拜访（后接
5、sb）/callin召集/callat拜访某地;ingoodhealth;focuson关注/concentrateon集中注意力6.常见从句的掌握，定语从句与宾语从句的区别7.同义词的辨析Cloth布料/clothes衣服/clothing衣服总称,celebrate庆祝/congratulate祝贺,hungry饿/starve饥饿,disturb打搅/bother打扰8.形近易混词的区分quality质量/quantity数量,similar相似的/familiar熟悉的,adapt适应,改编/adopt收养，采纳首先：单词拼写问题，很多可能知道要填的单词，但拼写往往出错；
6、其次：如何确定所填词的词性，有些空确实特别需要注意的是细节的把握：如名词的单复数，和动词形式的变化以及词性之间的变换。关键找搭配信息第一．对于首字母提示和语境提示的空格：如何判断其意义及词性，关键看搭配，重点找已知信息。搭配包括：主谓搭配，动宾搭配，前置定语（形容词、动词分词）+名词或名词+后置定语（形容词，动词分词，介宾短语或者定语从句），谓语+状语（副词），副词修饰形容词等等。空格前后的已知信息词决定着空格词的词性；第二：汉语提示题相对简单：大部分我们可以根据汉语提示直接写出答案。但需特别注意的是有时题中给出我们的意思能够理解，但词性的选择和单词的选择还是需要根据具体的搭配信
7、息确定。而且中文往往是模糊的，与之相近的意思的单词或许不止一个词。这时更需要我们根据文中已知信息来确定。Forexample:1.Theygotlostinthedesertand_________(挨饿)todeath.解析：并列连词and连接二谓语动词，前后一致，前面是动词got,则后面也应是动词的过去时,故只能填starved,而不会是形容词hungry.2.Pleasegivemy______(祝贺)whenyouseeher.3.They'regoingto___（庆祝
