高考短文填词教案[1]

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1、福建高考英语试卷中的新题型“短文填词”解题思路2009年12月9日StepIGreetingtheclassasusualtogetreadyforclass.StepIIPresentation1.ShowthestudentsapassageaboutWord-filling（09福建省高考英语考试说明样题）短文填词（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，根据以下提示：1）汉语提示，2）首字母提示，3）语境提示，在每个空格内填入一个适当的英语单词，并将该词完整地写在右边相对应的横线上。所填单词要求意义准确，拼写正确。Ks

2、5Doyoulikefriendswhocanteachyoualoteveryday?Booksaresfriendsbecausetheybringknowledgetousandkeepus76.________companythroughourlife.Theyaresovaluablethat______（图书馆）77.________arebuiltto______(存放)them.Almostallgreatmenarelovers78.________ofbooks.Franklinsaidthatitwasbookst

3、hatl______himtosuccess79.________andthathecouldhaveachievednothingw___books.Booksare80.________theholdersofmankind’s______（经验）andimagination.They81.________enableustoseethroughthepastandpredictthe_______.Sowhen82.________youopenabook,youwouldgetintoaworld_______youhavene

4、ver83.________beenbefore.Agoodbookisagoodteacherthath____youto84.________getoverdifficulties.Nomatterwhatyouare,_______orold,poor85.________orrich,booksareyourdevotedfriends.Lovebooksandlovelife.（142words）2.Explainingthefeaturesoftheword-fillingquestion(Tomakesurethatthe

5、studentscanunderstandtheexplanation,I’llspeakinChinese.)1.考查目的：重点考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读与写的能力。考生必须在理解短文内容的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。2.试题选材：符合学生的书面表达水平，短文词数在130左右，共设10小题，第一行不设题，其余每行挖空一处设一题；考查以实词为主，兼顾其他词性。3.题目要求：每个空格根据提示用一个单词的适当形式填空，提示的方式有：汉语提示、首字母

6、提示、语境提示，其中汉语提示、首字母提示各3~4个，语境提示3~2个。4.答案的唯一性：如果出现与标准答案不同,但符合题目要求的答案也可以接受，具体由阅卷点裁定。每个空格只能填入一个答案，超过一个的，该小题以零分计。3.AllowtheSssomeminutestofinishthepassageaccordingtotherequirements,andthenchecktheanswers.StepIIILearningaboutthestepsofdealingwithWord-filling(解题步骤)1.浏览全文，把握大意；首

7、先，把短文从头到尾快速阅读一至两遍，从整体上感知全文，掌握大意．着重注意首尾句对文章主题的提示，思考出相关的词或词组。利用所给的提示和语篇标志词理清文章的脉络，进而理解全文此时填词就不会乱猜乱填。1.理解语境，分析语法做短文填词时，借助一定的语法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等。所以，答题时应该把短文要表达的意思和所要考的语法知识结合起来考虑，然后根据文章所给的提示，进行上下文分析，弄清语境问题，同时利用所学语法知识进行句子成分分析，特别是对空格前后部分做深入的分析，确定所要考的语法知识。3.准确用词，注意词形该题型容易错的小题

8、主要是词形变化，这是我们在填词时容易犯“只顾其义，忽视其行”的错误。该题型要求所填入的词不一定都要词形变化，有变化的一般有3个左右，其变化形式主要有名词复数、动词数、时态语态及形容词、副词的比较级、最高极等