17——18国培研修计划

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1、我的2017-2018研修计划提交者姓名王继成教龄1年学校宁夏固原市原州区三营镇东嫄小学任教年级学科一二年级数学研修需求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。研修主题精心备课，努力提高课堂教学并在平时的教学中注重应用能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量研修目标1.通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己

2、对信息技术教育的了解。2•通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。3•通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。研修内容1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。研修方式1・积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时

3、学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极和各位老师、各位同仁学习交流。2通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3•积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修H志，在反思中完善自己。研修成果通过这次教育培训，我能更好的理解课堂，知道自己应该怎样把握住课堂的时间，在培养学生自主学习的同时，也让自己的教育教学能力和利用现代信息技术手段的手段得到提升作业题目：“教学

4、转型突岀问题解决策略分析小报告”提示：完成“问题解决策略众筹单”传递与研讨之后，相信您对课堂教学转型屮的突岀问题的解决策略已经有了明确的把握，请您梳理课堂转型中的突出问题及问题解决策略，精心挑选典型的、优秀的问题解决之道，撰写一篇“教学转型突出问题解决策略分析小报告”O作业要求：1.内容原创，如出现雷同，视为不合格；2.字数不少于300字；3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在word文档里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）。教学转型突出问题解决策略分析小报告作为一名小学数学老师，在组织教学时，应从新课程的数学教学生

5、活化出发，在条件允许的时候，把生活中的实际情境引进课堂，让学生从熟悉的生活情景和已有的生活经验入手，从中发现问题，提岀问题并加以解决。只有这样，学生才会在生动、丰富的生活情境中学习数学，感受数学与现实的联系，体会数学的价值，从而激发学生学习数学的兴趣。从而让学生体会到数学来源于生活，最终又服务于生活的数学教育价值。那么，教师可以从哪些方面去引导学生运用所学的数学知识解决实际问题呢？1.联系生活实际解决数学问题课堂教学中也会出现一些让学生解决的实际问题，但是这些实际问题已经经过处理，各种条件与问题都比较明显，而实际生活中的问题并非如此轻易，所以要多联系生活实际

6、,从学生遇到的困难着手。比如教学“20以内进位加法”的解决问题时，有些聪明的学生提出了问题。可是他们提的问题属于“100以内进位加法解决问题的范畴。对他们来说属于未学过的知识。我就让他们分小组进行讨论，用他们自己的方法来对问题进行解决。学生想到了很多的办法。有的说可以用小棒摆摆；有的说可以用计算器；还有的说可以摆加法竖式等等。可见小小•道题目，却引出了学生许多的思考。2、与家长合作，参与家中的数学活动父母是孩子的第一任老师。我认为父母是孩子永远的老师。家庭中的数学活动更离不开家长的辅助作用。教师要引导学生积极参与家庭中的数学活动，这个工作可分两方面进行：一方

7、面要求学生积极参与其中；另一方面要联系家长配合老师，大胆让学生参与进来。比如：让学生调查家中每天的水费，电费，粮油气费等等，并做好相应的数学记载，如你家一周共需开支多少钱？照这样计算，一个月的基本开支是多少？家里每月的收入是多少？家里每月的结余是多少？如果家里要购置一台2000元左右的彩色电视机，根据家里每月的结余，几个月后可以买一台？通过这些实践活动，促使学生从家庭中发现数学问题，而且通过搜集、交流、分析、整理、运用，逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化数学的应用意识，让学生在应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。