31.《给予树》第一课时

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1、12月24日，全世界的基督教徒开始过圣诞节。圣诞节虽是宗教节日，但它从一开始就与世俗生活密切相关，是西方国家传统的民间盛大节日，可以和我国的春节相提并论，其纪念和庆祝活动十分隆重、热烈。12月25日的圣诞节，原来是基督徒为纪念耶稣诞辰而设立的。后来西方国家的人们把这一节日看作是家庭团聚、赠送礼品的节日。这一天，机关、学校放假，各行停业，共庆节日。人们在室内摆放圣诞树，树上挂满彩色灯泡、光闪闪的金银纸片以及剪纸雪花，象征吉祥如意，生命永恒。24日的晚上，一家人在圣诞树周围团坐，互赠礼品，共进圣诞晚餐。午夜，孩子们把鞋袜口朝上

2、吊在壁炉旁，期待圣诞老人送来礼品。25日圣诞节这天，各教会都会举行圣诞弥撒仪式，举办大型音乐会，颂唱圣诞诗、演出圣诞剧。圣诞老人：圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫而闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣·尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都涉及到少年儿童和礼物，因此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。传说他会在平安夜乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得

3、到苹果、坚果、糖等诸多奖品。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐形象已深深地留在人们的记忆中。圣诞老人来了给予树学习目标：1.有感情地朗读课文2.会认10个生字3.会写12个生字自学指导一：自由朗读课文，读准字音，读通课文，不会读的词语或句子多读几遍。（时间2分钟）我会读给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴自学指导二：默读课文，思考：1、“给予”是什么意思？“给予树”是什么样的？它又有什么作用呢？2、

4、课文主要讲什么？(时间2分钟)“给予”就是帮助、送、给。“给予”是什么意思？课文中哪些事情是一种“给予”？你发现了吗？请从文中找一找、划一划。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。孩子们相互赠送礼物。金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。这是妈妈对孩子的一种给予。是相互的给予。是一种爱心的给予。我会写：予担宽裕买猜糖即卡盼仁贴