《金属切削原理和刀具》课程标准-机械

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1、金属切削原理及刀具课程标准课程名称：金属切削原理及刀具课程性质：职业能力必修课（考试）学分：4计划学时：64（理论56,实践8）适用专业：机械设计与制造17.1（—）前言1•课程定位：该课程是机械设计制造专业核心课程。本课程是使学生掌握切削过程的基本规律及其应用，常用刀具的选择和使用，常用机加工技术及刀具等基本知识和基本能力。通过本课程设置的实验、实训教学环节，使学生养成索取知识、处理事情和适应环境的良好习惯，建立一定的工程意识，进而强化学习自信心和培养自己的动手能力，初步掌握工程技术人员必须具备的基本技能，为学习后续课程和专业课打好基础，也为今后从事

2、工程技术工作和科技工作打下—定的基础。2•设计思路（课程能力层次的设计，知识能力层次的设计，课程设计的目的等）3•与前后课程的联系前续课程为《机械制图》，后续课程包括《机械制造技术》。（二）课程目标1•总体目标通过本课程的学习，使学生掌握加工过程的基本规律,TT1■▲■■机械加工刀具的选择方法和加工参数的应用能力，具有应用基本切削理论和规律来解决切削过程中有关表面加工质量、生产效率和生产成本等方面问题的初步能力；运用基本切削理论和规律、刀具的选用和设计知识，能初步分析和解决切削加工中的有关工艺技术问题。2•具体目标⑴知识目标1）掌握切削加工基本规律基础

3、知识；2）了解在切削加工基本规律在生产上应用；3）掌握车刀的种类、结构；4）了解孔加工的种类及结构特点；5）了解铳削加工特点、铳刀的种类、结构特点；6）了解齿轮加工方法，齿轮刀具的种类及结构特点；7）了解磨削加工特点，砂轮的组成结构。（2）能力目标1）能够根据实际生产要求选择合理刀具几何参数；2）能够根据实际生产要求选择合理切削用量；3）能够根据车削加工要求选择合理的车刀类型及几何参数；4）能根据孔加工要求选取合理孔加工刀具；5）能根据加工特点选取合理的铳刀；6）能根据齿轮加工要求选取合理的齿轮加工刀具；7）能根据加工条件选取合适的砂轮。⑶素质目标1）

4、能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解，尤其使学生对机械制造生产理论与实际技能有明显提高；2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。1•学时分配序号教学内容总学时数其中备注理论实验实训1章绪论基本定义8622章刀具材料643章金属切削过程中的基本规律884章切削基本规律应用445章车刀8626章成型车刀227章孔加工刀具6428章铳削与铳刀889章螺纹刀具4410章齿轮刀具2211章数控刀具42212章超硬刀具2213章磨削与磨轮44总教学时数合计64568（三）课

5、程内容与要求绪论第一章基本定义教学内容教学要求教学形式学时知识点技能点重难点金属切削加仁熟练掌握和区分切削运动、车刀组成以及加工表工与刀具在现代机械制造业中的地位和作用；金属面的基本概念；学生以小组切削发展简史；本2、掌握常用形式组成团课程的内容、性的车刀角度，并能车刀正交队各学习FX9IJJ质、任务及学习方完成车刀正交平1、切削运动平面参考系角单元采用任法。的区分；度的画法及标务驱动方面坐标系角度的切削运动，工画法和标注；2、切削用量注；式，根据具8件上的加工表面，三要素的计算；切削层参3、掌握切削体教学内容切削用量和切削参数。车刀的组用量三要素以

6、及切削层参数的计数的计算。采用案例教成，车刀在静止坐算。学法、项目标系中的正交剖教学法面系、法剖面系、假定工作平面坐标系，背平面坐标系中的几何角度及定义。刀具的工作坐标系及工作角度。切削层参数计算及切削方式。第二章刀具材料教学内容教学要求教学形式学时知识点技能点重难点常用刀具材料的1.熟悉刀具材料学生以小组性能与种类；高速应具备的性能；形式组成团钢、硬质合金的组2、掌握常用刀具硬质合金的分队，各学习成、性能、常用的材料：高速钢、硬高速钢的牌号、性类、牌号、性能单元采用任牌号及应用；陶瓷质合金的性能、常能及其选用；及其选用。务驱动方6刀具、PCD及用牌号

7、及选用；式，根据具CBN刀具的性能3、了解新的刀具体教学内容与应用。材料，如涂层硬质采用案例教合金、陶瓷材料、学法、项目超硬刀具材料的性能及应用；4、对刀具材料在金属切削中的重要作用有所了解。教学法第三章金属切削过程的基本规律教学内容教学要求教学形式学时知识点技能点重难点切削变形的特点；切屑形成与切屑类型；变形程度的1.掌握切削变形表示方法；前刀面过程及三个变形上的摩擦特点；积区的变形特点；屑瘤、加工硬化的2、理解切削变形1、切削变形过程产生机理以及预的表示方法；分析；学生以小组防和抑制措施；影3、掌握积屑瘤、2、切削力的合形式组成团响切削变形的因加工

8、硬化的产生力、分力及作用刀具磨损类型队，各学习素。切削力的来机理及预防抑制点；及机理；单元采用